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3主动拒绝烟酒与毒品第一课时(教学设计)-部编版道德与法治五年级上册
主备人
备课成员
设计意图
结合部编版道德与法治五年级上册教材,本节课旨在让学生了解烟酒与毒品对个人健康、家庭和社会的危害,培养学生自觉抵制不良诱惑的能力,增强自我保护意识,帮助学生树立健康、积极的生活态度。通过本节课的学习,使学生能够主动拒绝烟酒与毒品,养成良好的生活习惯,为他们的健康成长奠定基础。
核心素养目标
1.培养学生的法治意识,使其能够理解并遵守社会法律法规,自觉抵制违法行为。
2.增强学生的自我保护能力,使其在面对不良诱惑时能够做出正确判断,维护自身身心健康。
3.培养学生的社会责任感,使其认识到个人行为对家庭、社会的影响,积极参与健康生活方式的推广。
重点难点及解决办法
重点:
1.让学生深刻理解烟酒与毒品对个人和社会的危害。
2.培养学生自觉拒绝烟酒与毒品的能力。
难点:
1.如何让学生真正意识到烟酒与毒品危害的严重性,从而产生自我防范的内在动力。
2.如何有效地引导学生将理论知识转化为实际行动。
解决办法:
1.通过案例分享、视频资料等方式,直观展示烟酒与毒品对个人健康和生活的负面影响,增强说服力。
2.开展小组讨论和角色扮演活动,让学生在互动中深入理解拒绝烟酒与毒品的必要性,培养其自我防范意识。
3.设计实践活动,如编写拒绝烟酒与毒品的宣传标语、绘制宣传海报等,让学生在实践中提升自我保护能力。
4.鼓励学生分享自己的经验和感受,通过同伴教育的方式,增强集体抵制不良诱惑的力量。
学具准备
Xxx
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学方法与手段
1.教学方法:
-讲授法:讲解烟酒与毒品的危害,提供科学依据和案例分析。
-讨论法:引导学生就如何拒绝烟酒与毒品进行小组讨论,分享经验和想法。
-角色扮演法:通过模拟情景,让学生扮演不同角色,体验拒绝烟酒与毒品的过程。
2.教学手段:
-多媒体设备:使用PPT展示烟酒与毒品的危害图片和数据,增强视觉冲击力。
-教学软件:利用互动教学软件进行知识测试和游戏,提高学生的学习兴趣和参与度。
-视频资料:播放相关教育视频,让学生直观感受烟酒与毒品对个人生活的影响。
教学流程
1.导入新课(5分钟)
详细内容:通过播放一段关于青少年健康生活方式的宣传片,引导学生关注健康生活的重要性,进而引出本节课的主题——主动拒绝烟酒与毒品。
2.新课讲授(15分钟)
详细内容:
-首先,讲解烟酒与毒品的定义和危害,通过展示图片和案例分析,让学生直观地了解这些物质对个人健康和家庭社会的影响。
-其次,介绍如何识别和拒绝不良诱惑,分享一些实用的方法和技巧。
-最后,强调法律对于烟酒与毒品的规定,让学生明白遵守法律法规的重要性。
3.实践活动(10分钟)
详细内容:
-组织学生进行角色扮演,模拟在不同场景下如何拒绝烟酒与毒品,如朋友聚会、面对陌生人的诱惑等。
-设计一个小游戏,如“辨真假信息”,让学生在游戏中学习识别关于烟酒与毒品的信息。
-开展小组讨论,让学生分享自己或家人朋友在拒绝烟酒与毒品方面的经验和故事。
4.学生小组讨论(10分钟)
详细内容举例回答:
-让学生讨论以下三个方面的问题:
1)你认为为什么青少年容易受到烟酒与毒品的诱惑?
举例回答:青少年好奇心强,容易受到同伴压力和媒体影响。
2)面对烟酒与毒品,你有什么好的拒绝方法?
举例回答:坚定地说“不”,提前规划应对策略,寻求成人帮助。
3)你认为如何在学校和社区中推广健康生活方式,防止烟酒与毒品的传播?
举例回答:开展健康教育课,组织宣传活动,加强法律法规宣传。
5.总结回顾(5分钟)
详细内容:回顾本节课的主要内容,强调烟酒与毒品对个人和社会的危害,以及如何拒绝不良诱惑的重要性。让学生复述本节课的重点,加深印象,并鼓励他们在日常生活中践行健康生活方式。
本节课总用时45分钟。
教学资源拓展
1.拓展资源:
-相关书籍:《青少年远离烟酒与毒品指南》、《健康生活手册》等,这些书籍详细介绍了烟酒与毒品对青少年身心健康的危害,以及如何预防抵制的方法。
-专业网站:中国禁毒网、中国健康教育网等,这些网站提供了大量的烟酒与毒品危害资料和预防教育信息。
-视频资料:中央电视台《新闻调查》关于青少年烟酒与毒品问题的纪录片,以及其他教育类视频,通过真实案例让学生深刻理解危害。
-社会活动:参加由学校或社区组织的禁毒宣传教育活动,如禁毒展览、主题讲座等。
2.拓展建议:
-鼓励学生在课后阅读相关书籍,深入了解烟酒与毒品的知识,提高自我保护意识。
-建议学生定期浏览专业网站,关注烟酒与毒品的新动态和相关法律法规,增强法
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