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3主动拒绝烟酒与毒品第一课时（教学设计）-部编版道德与法治五年级上册

主备人

备课成员

设计意图

结合部编版道德与法治五年级上册教材，本节课旨在让学生了解烟酒与毒品对个人健康、家庭和社会的危害，培养学生自觉抵制不良诱惑的能力，增强自我保护意识，帮助学生树立健康、积极的生活态度。通过本节课的学习，使学生能够主动拒绝烟酒与毒品，养成良好的生活习惯，为他们的健康成长奠定基础。

核心素养目标

1.培养学生的法治意识，使其能够理解并遵守社会法律法规，自觉抵制违法行为。

2.增强学生的自我保护能力，使其在面对不良诱惑时能够做出正确判断，维护自身身心健康。

3.培养学生的社会责任感，使其认识到个人行为对家庭、社会的影响，积极参与健康生活方式的推广。

重点难点及解决办法

重点：

1.让学生深刻理解烟酒与毒品对个人和社会的危害。

2.培养学生自觉拒绝烟酒与毒品的能力。

难点：

1.如何让学生真正意识到烟酒与毒品危害的严重性，从而产生自我防范的内在动力。

2.如何有效地引导学生将理论知识转化为实际行动。

解决办法：

1.通过案例分享、视频资料等方式，直观展示烟酒与毒品对个人健康和生活的负面影响，增强说服力。

2.开展小组讨论和角色扮演活动，让学生在互动中深入理解拒绝烟酒与毒品的必要性，培养其自我防范意识。

3.设计实践活动，如编写拒绝烟酒与毒品的宣传标语、绘制宣传海报等，让学生在实践中提升自我保护能力。

4.鼓励学生分享自己的经验和感受，通过同伴教育的方式，增强集体抵制不良诱惑的力量。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：讲解烟酒与毒品的危害，提供科学依据和案例分析。

-讨论法：引导学生就如何拒绝烟酒与毒品进行小组讨论，分享经验和想法。

-角色扮演法：通过模拟情景，让学生扮演不同角色，体验拒绝烟酒与毒品的过程。

2.教学手段：

-多媒体设备：使用PPT展示烟酒与毒品的危害图片和数据，增强视觉冲击力。

-教学软件：利用互动教学软件进行知识测试和游戏，提高学生的学习兴趣和参与度。

-视频资料：播放相关教育视频，让学生直观感受烟酒与毒品对个人生活的影响。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：通过播放一段关于青少年健康生活方式的宣传片，引导学生关注健康生活的重要性，进而引出本节课的主题——主动拒绝烟酒与毒品。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

-首先，讲解烟酒与毒品的定义和危害，通过展示图片和案例分析，让学生直观地了解这些物质对个人健康和家庭社会的影响。

-其次，介绍如何识别和拒绝不良诱惑，分享一些实用的方法和技巧。

-最后，强调法律对于烟酒与毒品的规定，让学生明白遵守法律法规的重要性。

3.实践活动（10分钟）

详细内容：

-组织学生进行角色扮演，模拟在不同场景下如何拒绝烟酒与毒品，如朋友聚会、面对陌生人的诱惑等。

-设计一个小游戏，如“辨真假信息”，让学生在游戏中学习识别关于烟酒与毒品的信息。

-开展小组讨论，让学生分享自己或家人朋友在拒绝烟酒与毒品方面的经验和故事。

4.学生小组讨论（10分钟）

详细内容举例回答：

-让学生讨论以下三个方面的问题：

1)你认为为什么青少年容易受到烟酒与毒品的诱惑？

举例回答：青少年好奇心强，容易受到同伴压力和媒体影响。

2)面对烟酒与毒品，你有什么好的拒绝方法？

举例回答：坚定地说“不”，提前规划应对策略，寻求成人帮助。

3)你认为如何在学校和社区中推广健康生活方式，防止烟酒与毒品的传播？

举例回答：开展健康教育课，组织宣传活动，加强法律法规宣传。

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：回顾本节课的主要内容，强调烟酒与毒品对个人和社会的危害，以及如何拒绝不良诱惑的重要性。让学生复述本节课的重点，加深印象，并鼓励他们在日常生活中践行健康生活方式。

本节课总用时45分钟。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-相关书籍：《青少年远离烟酒与毒品指南》、《健康生活手册》等，这些书籍详细介绍了烟酒与毒品对青少年身心健康的危害，以及如何预防抵制的方法。

-专业网站：中国禁毒网、中国健康教育网等，这些网站提供了大量的烟酒与毒品危害资料和预防教育信息。

-视频资料：中央电视台《新闻调查》关于青少年烟酒与毒品问题的纪录片，以及其他教育类视频，通过真实案例让学生深刻理解危害。

-社会活动：参加由学校或社区组织的禁毒宣传教育活动，如禁毒展览、主题讲座等。

2.拓展建议：

-鼓励学生在课后阅读相关书籍，深入了解烟酒与毒品的知识，提高自我保护意识。

-建议学生定期浏览专业网站，关注烟酒与毒品的新动态和相关法律法规，增强法