第6单元 碳和碳的氧化物 单元易错强化练2024-2025学年九年级上册化学配套教学设计（人教版）.docx

第6单元碳和碳的氧化物单元易错强化练2024-2025学年九年级上册化学配套教学设计（人教版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：第6单元碳和碳的氧化物单元易错强化练

2.教学年级和班级：2024-2025学年九年级上册，人教版化学课程，九年级全体学生

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下几个方面：1.科学探究与创新意识，通过实验探究碳和碳的氧化物的性质，激发学生的好奇心和探索欲；2.实践操作能力，通过实际操作实验，培养学生的动手能力和观察能力；3.科学态度与责任，培养学生严谨的科学态度，对实验结果进行客观分析，对自己的行为负责；4.科学思维与论证，训练学生运用科学思维分析问题，通过实验数据支持自己的结论，提升论证能力。通过本节课的学习，学生将能够更好地理解化学知识，形成科学的思维方式和方法论。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习过基本的化学元素和化合物的知识。

-学生了解过碳元素的基本特性及其在自然界中的应用。

-学生对氧化物的概念有所了解，并能够区分不同类型的氧化物。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对实验操作表现出较高的兴趣，喜欢通过动手实验来探索化学现象。

-学生具备一定的逻辑思维能力和问题解决能力，能够跟随老师的引导进行思考。

-学生的学习风格多样，有的喜欢通过阅读课本自学，有的则更倾向于通过小组讨论和合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能对碳的氧化物在化学反应中的具体作用理解不深，容易混淆概念。

-实验操作过程中，学生可能会因为操作不熟练而影响实验结果，需要反复练习和指导。

-在解决与碳和碳的氧化物相关的计算题时，学生可能会遇到数学计算方面的困难，需要加强数学基础的训练。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《人教版九年级化学上册》教材，以便于学生跟随课程进度学习。

2.辅助材料：准备相关的教学PPT，以及碳和碳的氧化物的结构示意图、化学反应方程式等电子文档，用于课堂展示和讲解。

3.实验器材：准备足量的木炭、石灰水、酚酞试液等实验材料，以及试管、酒精灯、滴管等实验器材，并确保其安全可用。

4.教室布置：将教室分为实验操作区和理论学习区，确保实验区有足够的空间进行分组实验，理论学习区便于学生听讲和记录笔记。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

-通过展示生活中常见的碳和碳的氧化物的应用实例（如木炭吸附、二氧化碳灭火等），引发学生对碳和碳的氧化物的兴趣，提出问题：“我们身边的碳和碳的氧化物都有哪些特性？它们在化学反应中扮演什么角色？”从而导入新课。

2.新课讲授（15分钟）

-讲解碳和碳的氧化物的定义、性质和分类，通过举例说明二氧化碳和一氧化碳的化学性质和用途。

-举例1：展示二氧化碳的实验室制取方法，以及其在自然界和工业中的应用。

-举例2：通过实验演示一氧化碳的还原性，以及一氧化碳中毒的原理。

-举例3：讲解碳的氧化物的化学性质，如二氧化碳的酸性、一氧化碳的毒性等。

3.实践活动（15分钟）

-实验活动1：让学生分组进行二氧化碳的实验室制取和性质验证实验，观察实验现象并记录结果。

-实验活动2：进行一氧化碳还原氧化铁的实验，让学生观察铁的生成过程，理解一氧化碳的还原性。

-实验活动3：通过酸碱中和反应实验，让学生验证二氧化碳的酸性，加深对二氧化碳化学性质的理解。

4.学生小组讨论（5分钟）

-讨论方面1：让学生讨论实验中观察到的现象，分析二氧化碳和一氧化碳的性质差异。

-讨论方面2：探讨一氧化碳中毒的机理以及预防措施，如何在实际生活中避免一氧化碳的危害。

-讨论方面3：结合实验结果，讨论碳的氧化物在环境中的作用和影响，如温室效应、酸雨等。

5.总结回顾（5分钟）

-回顾本节课的重点内容，包括碳和碳的氧化物的定义、性质、分类以及它们在化学反应中的应用。

-强调本节课的难点：一氧化碳的还原性和毒性，二氧化碳的酸性和实验室制取方法。

-总结实验中的注意事项，提醒学生在实验操作中要严格遵守实验规程，确保安全。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-碳的氧化物在工业中的应用：介绍二氧化碳在碳酸饮料制造、消防器材中的应用，以及一氧化碳在高炉炼铁过程中的作用。

-碳的氧化物与环境保护：探讨二氧化碳排放与全球气候变化的关系，一氧化碳对空气质量的影响，以及减少碳排放的途径。

-碳的氧化物在生物体中的作用：讲解二氧化碳在光合作用中的角色，一氧化碳在生物体内的生理作用及其与疾病的关系。

-碳的氧化物的化学性质研究：介绍科学家对碳的氧化物化学