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幼儿园大班教案《画蝴蝶》含反思

活动目标

1、用简笔画的方法画蝴蝶，并能画出它的不同形态。

2、发挥想象力添画适宜的背景。

3、能依据需要自由地选择绘画材料进展作画，体验欢乐的情感。

4、情愿参与美术活动，感受绘画活动的欢乐。

教学重点、难点

重点画蝴蝶的方法，难点蝴蝶的不同形态

活动预备

画笔画纸蝴蝶动画和示范画

活动过程

一看动画让幼儿了解蝴蝶的形状特征观看它的动态和活动情景

教师：你看到了几种蝴蝶？

说一说你所看到的蝴蝶是什么色的？

它们的形态是这样的？

小结蝴蝶的种类许多有着不同的颜色，它们在花丛中飘舞，姿势千变万化

的确招人宠爱。

二出示示范画请小朋友观赏

教师：这些画和你看到的动画蝴蝶又什么不一样的？

三幼儿作画

1、鼓舞幼儿通过看动画和观赏，大胆的画出自己的蝴蝶。

2、引导幼儿能够添加自己喜爱的背景。

四展评美丽的蝴蝶

教师：你用什么方法画的？你的蝴蝶在干什么？

活动延长将幼儿的作品布置一个画展，让幼儿早自由活动的时候连续观赏

探讨发挥想象创作出更多的“蝴蝶画”

教学反思

在这节课我让幼儿自己观看，探究思索，虽然对蝴蝶的根本外形不同动态都能根本把握，但作画的效果并不是很抱负。缘由是我的示范画左右了幼儿独立思索，造成了幼儿的画千篇一律，缺少共性、没有创意。另外，虽然说大班幼儿能用一些简洁的线条来表现物体，但蝴蝶的形态比拟多它的造型很难把握，因此仅在课堂上很短的时间内完成蝴蝶的构造特征、动态绘画、添加背景难度有点大。

小百科：蝶，通称为“蝴蝶，节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统称。全世界大约有14000多种，大局部分布在美洲，尤其在亚马逊河流域品种最多。中国有1200种。蝴蝶一般颜色艳丽，身上有好多条纹，颜色较丰富，翅膀和身体有各种花斑，最大的蝴蝶展翅可达28～30厘米左右，最小的只有0.7厘米左右。蝴蝶和蛾类的主要区分是蝴蝶头部有一对棒状或锤状触角，蛾的触角外形多样。

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