高中思想政治必修第四册精品课件 第一单元 探索世界与把握规律 第二课 探究世界的本质 第一框 世界的物质性.pptVIP

**********情境二鲁迅说：“②天才们无论怎样说大话，归根结蒂，还是不能凭空创造。描神画鬼，毫无对证，本可以专靠了神思，所谓‘天马行空’似的挥写了，然而他们写出来的，也不过是三只眼，长颈子，就是在常见的人体上，增加了眼睛一只，增长了颈子二三尺而已。”信息解读①意识的产生过程从一切物质都具有反应特性，到低等生物的刺激感应，到动物的感觉和心理，再到人类意识的产生，是一个漫长的过程②天才们无论怎样说大话，归根结蒂，还是不能凭空创造不管什么样的意识，都是人脑对客观存在的反映。离开了客观存在，就不可能有意识探究（1）阅读情境一，思考为什么没有劳动和社会交往，再复杂的动物心理也不能自发地发展为人的意识。______提示：人的意识不仅是自然界长期发展的产物，而且是社会发展的产物。劳动和社会交往促进了意识的物质器官即人脑的生成，促进了意识的表达手段即语言的产生和发展，提供和丰富了意识的内容。（2）揭示两则情境分别表明的哲学道理。______提示：情境一表明，人的意识不仅是自然界长期发展的产物，而且是社会发展的产物。在意识的产生过程中，劳动和社会交往发挥了重要作用。情境二表明，意识是对物质世界的反映。不管什么样的意识，都是人脑对客观存在的反映，都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑，并在人脑中加工改造的结果。疑难突破1.图解意识的产生过程2.准确把握意识的本质思维升华①从意识的起源看：意识是物质世界长期发展的产物。人的意识不仅是自然界长期发展的产物，而且是社会发展的产物。②从意识的生理基础看：意识是人脑的机能。人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础。③从意识的内容看：不管什么样的意识，都是人脑对客观存在的反映，都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑，并在人脑中加工改造的结果指点迷津①一切物质都具有反应特性，低等生物具有刺激感应，动物具有感觉和心理，只有人类才具有意识。②人脑不等于动物脑，也不等于电脑，意识是人脑的机能。③意识是人脑对物质世界的反映答题术语意识是物质世界长期发展的产物，意识是人脑的机能，意识是人脑对物质世界的反映典例分析【例2】龙是中华民族的象征，对每一个中华儿女来说，龙的形象是一种符号、一种意绪、一种血肉相连的情感。龙的形象，自古以来就有“角似鹿、头似驼、眼似兔、项似蛇、腹似蜃、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎、耳似牛”的说法。这表明()B①观念的东西是人脑对客观事物的能动反映②一切观念都是对现实的模仿③意识是大脑的机能④任何观念都可以从现实世界中找到其本质“原型”A.①② B.①④ C.③④ D.②③名师点睛*************************第二课探究世界的本质第一框世界的物质性1基础落实·必备知识全过关2重难探究·能力素养全提升课标要求阐释世界的真正统一性就在于它的物质性，表达无神论立场素养目标政治认同：树立辩证唯物主义的物质观，明确意识的起源，反对有神论;科学精神：世界是物质的世界，要坚持一切从实际出发01基础落实·必备知识全过关一、自然界的物质性1.自然界在本质上是物质的自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，都是统一的__________中的一部分。物质世界2.物质的含义及唯一特性（1）物质的含义：是__________人的意识，并能__________________的客观实在。不依赖于为人的意识所反映（2）物质的唯一特性：____________。辩证唯物主义的物质概念，概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的__________，而不是指某一种具体的物质形态。客观实在性共同本质【微点归纳】物质≠物质的具体形态易错易混辨一辨（1）人们顺应自然规律，实现了对自然的征服。()×提示：自然界具有客观物质性，认识、改造自然需要承认自然的客观性、顺应自然规律，认为人征服自然的观点是对自然界客观性的否定。（2）物质和具体的物质形态是整体与部分的关系。()×提示：物质和具体的物质形态是共性和个性的关系。哲学上的物质范畴是对世界上一切具体物质形态的抽象和概括，物质的唯一特性是客观实在性。（3）物质的唯一特性是客观实在性。()√（4）世界的真正统一性就在于它的物质性。()√拓宽教材想一想阅读教材P18中列宁的语句思考：从中可以看出物质的唯一特性是什么？物质与意识有何联系？______提示：物质的唯一特性是客观实在性。物质不依赖于意识，但能为人的意识所反映。二、