脚内侧拨球（教案） 体育六年级下册.docx

脚内侧拨球（教案）体育六年级下册

主备人

备课成员

设计意图

本节课以六年级学生的身心发展特点为依据，结合体育学科的教学要求，旨在通过脚内侧拨球的教学，提高学生的足球基本技能，增强学生的协调性和灵活性。本节课内容紧密联系课本，注重实践操作，让学生在掌握脚内侧拨球技巧的同时，培养团队协作精神，提高运动兴趣，为学生的体育素养全面发展奠定基础。

核心素养目标

1.提升学生运动能力，熟练掌握脚内侧拨球的技巧。

2.培养学生良好的运动习惯，提高自我保护意识。

3.增强学生的团队合作意识，提升沟通与协作能力。

4.激发学生参与体育活动的兴趣，培养终身体育锻炼的习惯。

重点难点及解决办法

重点：掌握脚内侧拨球的正确动作要领，提高动作的准确性和连贯性。

难点：动作的精细协调，以及在实战中灵活运用脚内侧拨球。

解决办法：

1.采用示范教学，通过慢动作分解示范，让学生清晰观察动作细节。

2.设置由简到难的练习步骤，先从原地练习开始，逐步过渡到移动中的练习，帮助学生逐步掌握技巧。

3.强化动作练习，通过反复练习，让学生形成肌肉记忆。

4.组织小组合作练习，让学生在实战中练习脚内侧拨球，培养实战应用能力。

5.定期进行评价与反馈，针对学生动作中的问题进行个别指导，及时纠正错误动作。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：每人一本体育课本，含脚内侧拨球相关章节。

2.辅助材料：准备教学视频，展示正确脚内侧拨球动作。

3.实验器材：足球若干，确保数量足够，满足分组练习需求。

4.教室布置：将操场划分为多个练习区域，每个区域设置标志盘和标志物。

教学过程

1.导入新课

-我会以提问方式开始本节课，询问学生上节课我们学习了哪些足球技能，以及他们对脚内侧拨球的理解。

-接着，我会简要介绍本节课的教学目标和内容，让学生明确我们将要学习的新技能。

2.理论讲解

-我会使用教材中的图示和文字，向学生讲解脚内侧拨球的动作要领，包括站位、脚部姿势、触球部位等。

-通过教学视频，展示专业运动员的脚内侧拨球动作，让学生直观感受正确的动作流程。

3.动作示范

-我会在操场上进行脚内侧拨球的动作示范，边示范边讲解每个动作的细节。

-我会邀请几名学生上来模仿我的动作，并对他们的动作进行即时评价和指导。

4.分组练习

-学生将被分成若干小组，每组有一个足球，进行脚内侧拨球的练习。

-我会在每个小组之间巡回指导，纠正学生的错误动作，并给予个别辅导。

5.实践应用

-学生将在小组内进行脚内侧拨球的实战练习，我会设置一些简单的对抗场景，让学生尝试在移动中运用技能。

-我会观察学生的表现，并在适当的时候提供反馈和建议。

6.游戏化教学

-为了增加学习的趣味性，我会设计一个脚内侧拨球的小游戏，让学生在游戏中提高技能。

-游戏中，学生需要在规定时间内完成脚内侧拨球的任务，并争取达到一定的分数。

7.总结与反思

-练习结束后，我会让学生集合，回顾本节课学习的内容，并让他们分享自己的学习心得。

-我会总结学生的反馈，并对他们的进步给予肯定，同时指出还需改进的地方。

8.家庭作业

-我会布置相关的家庭作业，要求学生在家中复习脚内侧拨球的动作，并尝试进行一些简单的练习。

-学生需要在下一次课前向我和同学们展示他们的练习成果。

9.评价与反馈

-在课程的最后，我会对学生的表现进行评价，并提供具体的反馈。

-我会鼓励学生继续练习，并告知他们如何在下一节课中进一步提高。

10.清理与整理

-最后，我会组织学生一起清理操场，归还器材，确保场地整洁有序。

-我会提醒学生注意个人安全，以及如何正确使用和保养足球器材。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-足球运动的发展历史：介绍足球运动的起源、发展过程以及足球在不同文化中的地位和影响。

-脚内侧拨球技巧在不同足球战术中的运用：分析职业球员如何在不同战术体系中运用脚内侧拨球技巧。

-足球运动规则及裁判手势：讲解足球比赛的基本规则，以及裁判在比赛中的手势和判罚标准。

-足球运动营养与健康：介绍足球运动员所需的营养元素，以及如何通过饮食和锻炼保持良好的运动状态。

2.拓展建议：

-阅读拓展：推荐学生阅读关于足球运动发展的书籍和文章，了解足球运动的历史和文化背景。

-观看比赛：鼓励学生观看国内外足球比赛，观察职业球员如何运用脚内侧拨球技巧，并尝试分析比赛中的战术运用。

-实践训练：建议学生在课外时间进行脚内侧拨球的专项训练，通过大量练习提高技能水平。

-视频学习：观看在线足球教学视频，学习更多脚内侧拨球的变体技巧和实战应用。

-组织足球比赛：鼓励学生组织