普通话训练与应用-河北对外经贸职业学院-1728196931343.pptx

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普通话训练与应用河北对外经贸职业学院

语音四要素01普通话语音概述

音强音长音高音质语音四要素

音高的概念及作用音高是指声音的高低。从物理角度来说,音高与发音体振动的快慢有密切关系。发音体振动越快,声音越高,反之越低。从普通话角度来说,声带越紧,声音越高,声带越松,声音越低。音高的作用在汉语语音系统中具体表现为声调和语调。

音强的概念及作用音强是指声音的强弱。它由发音体振动的幅度决定,振动幅度越大,声音越强。对于说普通话而言,声带振动幅度越大,声音越大。普通话里音强的作用表现为轻声和非轻声的区别。

音长的概念音长是指声音的长短,它取决于发音体振动时间的长短。与振动时间的长短成正比。在普通话中音长对于区分字词意义的作用并不大,在朗诵时,音长对表达情感有一定的影响。

撑着油纸伞,独自

彷徨在悠长、悠长

又寂寥的雨巷

我希望逢着

一个丁香一样的

结着愁怨的姑娘

音色的概念音色是指声音的特色,也称为音质。造成音色的不同主要有三个方面:1.发音体不同。2.发音方法不同3.共鸣器的不同。

语音四要素是语音的物理属性。综合运用好语音四要素对于提高普通话语音的标准程度是至关重要的。希望同学们要充分发挥国家通用语言文字传承发展中华优秀传统文化的载体作用,讲好中国故事,传播好中国声音,推动中华优秀语言文化走向世界。课堂小结

普通话语音的基本概念02普通话语音概述

用同音字来标注汉字的读音。如:“毕,音必。”用两个汉字相拼来给一个字注音,上字取声母,下字取韵母和声调。如:“塑,桑故切”。直音反切汉语拼音起源与发展

在新中国成立之后,1958年第一届全国人民代表大会第五次会议正式批准颁布推行《汉语拼音方案》。《汉语拼音方案》是采用国际通用的拉丁字母,采用音素化的音节结构拼写以北京语音为标准音的普通话的一种方案。汉语拼音起源与发展

音节和音素音节音节是语音的基本单位。一般来说,一个汉字就是一个音节。例如,“普通话”三个字就是三个音节。例外的情况主要是“儿化”的现象。比如“小兔儿”是三个字,读出来只有两个音节。音素音素是对音节进行切分而得到的不可再分的最小的语音单位。一个音节可以由一个或者几个音素构成。

普通话音节的“声韵调分析”声母声母是音节开头的辅音。普通话有21个辅音声母。韵母声母后面的整个部分就是韵母。元音是韵母的主体。韵母有39个。声调是音节高低升降的变化。分别是阴平、阳平、上声和去声。

普通话音节的“元辅音分析”辅音元音是气流振动声带,在口腔中不受阻碍而形成的响亮的声音。在普通话里,韵母可以是单个元音充当,比如单韵母a;也可以是两个或三个相连的元音充当,比如复韵母ai。还可以是元音和辅音充当。比如鼻韵母an。元音是构成音节一个必不可少的要素。是气流在口腔中受到阻碍而发出的声音,大多不响亮。声母除零声母外,都是由辅音充当。

以上三组概念,是我们学习普通话的基础。俗话说,基础不牢,地动山摇。只有压实基础,掌握基础,才能进一步开展学习、工作,才能最终取得成功。课堂小结

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