高中历史必修第2册 中外历史纲要下 第二单元 第4课 中古时期的亚洲.pptxVIP

高中历史中外历史纲要(下)

第4课中古时期的亚洲

第二单元

高中历史中外历史纲要(下)

学习目标

1.认识中古时期亚洲不同国家和地区的社会变化，分析历史问题。(唯物史观)

2.阅读教材，梳理主要国家发展脉络，掌握中古时期亚洲的特定的时代和空间位置，认识其阶段特征。。(时空观念)

3.通过图片和文字资料，了解阿拉伯帝国与奥斯曼帝国的建立，探究它们对东西方交流的影响。充分运用教

材文献资料，提取有效信息，认识和理解西亚、南亚、东亚多元文化的并存和交融。(史料实证历史解释)4.通过了解拜占庭和俄罗斯的发展，认识分析拜占庭帝国兴衰的原因以及俄罗斯走向崛起的原因(历史解释)5.通过中古时期日本、朝鲜与中国的密切交流和影响，感受中华文化对东亚文明区的辐射作用。(家国情怀)

重点难点

重点：中古西欧的政治、经济、社会特点。

难点：中古西欧城市兴起的影响。

一、阿拉伯帝国

622年

穆罕默德迁居麦地那，建立政权，势力范围逐渐扩大

7世纪中期起

大规模对外扩张，先后征服叙利亚、两河流域、伊朗和

北非的广大地区

穆罕默德去世，

阿拉伯半岛基本统一

632年

建立起地跨亚非欧三洲的大帝国

8世纪中期

穆罕默德创立伊

斯兰教

7世纪初

1.阿拉伯帝国的建立

问题探究：阿拉伯帝国兴起和建立的有利条件

材料可拉伯帝国的对外扩张是建立在政教合一、商业文明、游牧文化的综合基础上，扩张势头比汉帝国、罗马帝国更加猛烈，在默罕默德以真主名义统一阿拉伯半岛后，为满足统治者的权力欲求及对商路和土地的需求，阿拉伯帝国掀起了长达一百多年的以宗教为名的扩张运动，建立了一个继波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、拜占庭帝国之后又一个地跨亚非欧的大帝国，国土面积达1340万平方公里。在这一过程中，政教合一的体制产生了极大地向外冲击力。在当时等级制盛行的历史条件下，

伊斯兰教的平等主张还是比较进步和受到下层人民欢迎的，真主和古兰经使阿拉伯人无所畏惧，士兵作战勇敢，不怕死亡。在以宗教为名的扩张战争中，战斗热情明显强于周边的民族。

根据材料说明阿拉伯帝国兴起和建立的有利条件

①政治基础：7世纪，默罕默德基本统一阿拉伯半岛；实行政教合一的体制

②经济因素：北方土地肥沃的新月地区文明的吸引

③宗教信仰：伊斯兰教的兴起和发展，提供精神力量和组织形式

④军事因素：阿拉伯军队在保持自身优势的同时，学习外国先进技术和引进先进武器，提高军队战斗力

⑤群众基础：下层人民的支持

⑥外部形势：周边王朝外强中干，日落西山

2.阿拉伯帝国的统治

(1)阿拉伯帝国的政治建构

材料：曼苏尔(阿拔斯王朝第二代哈里发)不仅是独揽政教大权的世俗专制君主，同时也是神。……为了贯彻专制集权统治，曼苏尔建立了一套组织庞大而严密的官僚统治机构，并设立“维吉尔”(即宰相),为政府最高长官，辅佐哈里发总理万机，权力极大。中央机关设各部局，分掌各种行政事务，重要的有财政、驿站(监察)、司法、工商、农业和军事等部。……财政收入是帝国的经济命脉，各省的财政总监由哈里发直接任命，并不受总督的管辖。

——朱寰主编《世界上古中古史》(下册)

政治建构：最高统治者哈里

发掌握政治、军事和宗教大权，下设各部大臣，辅助哈里发分掌行政、财政和宗教等方面的事务，其中以掌管财务和税务的部门最为重要。

宰相

(政务，辅助哈里发)

哈里发

(政治、宗表和军事)

枢密院

(令状、文告)

财政部

(财务收支)

(2)阿拉伯帝国的经济发展

材料：帝国农作物种类繁多，产量也很高,叙利亚和大马士革地区、美索不达米亚南部、波斯湾东岸以及阿姆河流域，是当时帝国著名的四大谷仓；在手工业上，采矿、金属加工、纺织、制陶等部门都十分兴旺。如大马士革的锦缎、布哈拉的毛毯、叙利亚玻璃，都享誉很高……国内外贸易也相当繁荣，阿拉伯商人在东到中国、

西到西欧、南至非洲的广大地区从事陆上和海洋贸易。

——孟广林《世界中世纪史》

表现：

国内：经济繁荣，手工业和商业得到很大发展。

对外：阿拉伯商人在东到中国、西到西欧、南至非洲的广大地区从事着陆上和海洋贸易。

城市：帝国境内城市繁多，巴格达是当时世界上最大的城市之一。

(3)阿拉伯文化：阿拉伯人吸收了被征服地区的文化。

①翻译古典著作；②东西方文化的桥梁

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阿拉伯文化的特点：多元性；开放性；包容性院、图书馆、翻译馆于一体。为延攬翻译人才，哈里发以黄金支付稿酬，其重量与译著重量相等。于是，大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。

——齐世荣《世界历史》

拉齐斯：巴格达国立医院院长，著名的临床外科专