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胡萝卜先生的长胡子
大班快乐阅读(下)
活动目标
(1)安静倾听故事,理解故事内容,了解故事中胡萝卜
先生的胡子被用来做了什么。
(2)丰富词汇:浓密、匆匆忙忙、一点点。
(3)感受作品的诙谐与幽默,以胡萝卜先生的行走和胡
子长短变化为线索复述故事内容。
我的胡子长得可快了,必
须每天刮,就因为这胡子浓密
还引出了很多好玩的事,
你们一起来听听吧。
出示胡萝卜先生的图片,引出故事。
教师有感情地讲述故事内容,
幼儿了解故事大意。
O0
中业常
OO
枯)业中
眼镜店
街上
树下
故事叫什么名字?
故事里都有些谁?
胡萝卜先生都去了哪些地方?
教师借助图片第二遍讲述事,
引导幼儿理解故事内容。
提问①:提涯程成题提国③:
当胡萝卜她这划概什么样子?
翻开幼儿用书,教师和
幼儿一起看图讲故事。
胡萝卜先生的胡子
孩正在因为风筝的线太短而发
你们觉得故事有趣吗?男孩就剪了足够长的一段胡
子用哪些地方有趣?
胡的树下时,鸟太太正在找绳子
晾小鸟的尿布。明同好飘到那里,鸟太太前了足够长
的一段胡子用来晾尿布。
当胡萝卜先生走进一家眼镜店时,那根长已径没有就挂
在他的肩膀上。胡萝卜先生给自己买了副近视眼镜。镜应
胡萝卜先生长着浓密的胡子,常常为胡子发愁,因为他必须每天刮胡子。胡萝卜先生把眼镜摔了,就用那根长胡子系住眼镜。当
有一天,胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子,就一边吃着果酱面包一边上街小心从鼻子上滑落下来的时候,他的那根长胡子正好拉住了先
去了。因为胡萝卜先生近视,没有发现漏刮的一根胡子。这根漏刮的胡子粘生说:“我的胡子真是太棒了!”
着果酱,在一点点变长。“是的,胡萝卜先生的胡子真是太棒了!”大家都这么
浓密很长
我觉得胡萝卜先生的长胡
以给我做一条漂
小朋友们,你们也来上树叶,挂
说一说胡萝卜先生还上可漂亮了。
会去哪里?他的胡子
还能用来干什么?
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