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治理教师有偿补课、乱订教辅资料制度

第一章总则

为加强对教师有偿补课及乱订教辅资料现象的管理，保证教育教学工作的公平、公正、科学、有效进行，维护学生的合法权益，促进教育的健康发展，根据国家教育部相关法规及政策，特制定本制度。

第二章制度目标

1.规范教师行为：明确教师在课外辅导及教辅资料订购中的行为规范，防止不当行为的发生。

2.保护学生权益：确保所有学生在教育资源上的平等获取，避免因教师的有偿补课行为造成的教育不平等。

3.优化教育资源配置：合理引导教辅资料的使用，避免资源浪费，确保教育资源的有效利用。

4.促进家校合作：加强学校与家长之间的沟通，提升教育透明度，增强家长对学校工作的信任。

第三章适用范围

本制度适用于本校所有教师、教辅人员及相关管理人员。

第四章管理规范

第一节教师有偿补课管理

1.禁止有偿补课：教师不得以任何形式开展有偿补课，尤其是针对本校在读学生。

2.课外辅导审批：如教师需进行课外辅导，必须提前填写《课外辅导申请表》，并得到校方批准。申请表应详细说明辅导内容、时间、地点及参与学生名单。

3.费用透明：如校方组织的辅导班需要收取费用，须在学校官网及校内公告栏公示，确保费用的透明性。

4.定期检查：学校应定期对教师的课外辅导情况进行检查，发现违反规定的行为将严肃处理。

第二节教辅资料管理

1.教辅资料采购规范：

-教师在采购教辅资料时，必须向教务处提交《教辅资料采购申请表》，详细说明资料名称、用途及采购理由。

-教务处应综合各学科需求，进行集中采购，避免重复和不必要的支出。

2.教辅资料使用管理：

-教师应在教学中合理使用教辅资料，严禁将教辅资料作为学生的唯一学习材料。

-学校将定期组织教辅资料的评估，确保其内容的科学性和适用性。

3.家长信息公开：学校应定期向家长通报教辅资料的使用情况及采购情况，确保信息透明。

第五章操作流程

第一节教师有偿补课操作流程

1.申请阶段：

-教师填写《课外辅导申请表》并提交至教务处。

-教务处审核申请，决定是否批准。

2.实施阶段：

-经批准后，教师在辅导期间应遵循相关规定，定期向教务处报告辅导情况。

3.监督阶段：

-学校定期组织检查小组，对教师的课外辅导情况进行随机抽查。

-学校设立匿名举报机制，鼓励学生及家长举报有偿补课行为。

第二节教辅资料采购操作流程

1.申请阶段：

-教师填写《教辅资料采购申请表》，并提交至教务处。

-教务处审核资料需求，并进行集中采购。

2.采购阶段：

-教务处根据审核结果进行市场调研，选择合适的供应商进行采购。

-所有采购信息须在校内公示，接受师生及家长监督。

3.使用阶段：

-教师在教学中使用教辅资料时，应向学生说明资料的来源及其重要性。

第六章监督机制

1.监督小组：学校成立专门的监督小组，负责对教师有偿补课和教辅资料使用情况进行定期检查。

2.反馈机制：学校设立意见箱，定期收集教师、学生及家长的反馈意见，及时调整管理措施。

3.考核机制：将教师的合规情况纳入年终考核，违反规定的教师将受到严肃处理，情节严重者将被解除聘用合同。

第七章附则

1.解释权：本制度的解释权归学校管理层。

2.生效日期：本制度自发布之日起生效。

3.修订流程：本制度如需修订，须经过校务会讨论，并在全校范围内公示。

第八章总结

通过本制度的实施，旨在有效治理教师有偿补课和乱订教辅资料现象，确保教育工作的公正与公平，为学生提供良好的教育环境，促进学校的健康发展。同时，学校将加强对制度的宣传和培训，确保每位教师都能充分理解并遵守本制度。