人教版小学一年级上学期数学第六单元《第3课时 图形的认识》教案.doc

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第3课时图形的认识

知识板块

要点梳理

具体内容

认识图形

长方体

特征:有6个面,相对的两个面相同,有的长方体6个面都是长方形,也有的长方体有一组对面是正方形,其余4个面是长方形。

正方体

特征:有6个面,6个面都是正方形,并且大小相等。

圆柱

特征:圆柱是直筒形状,上下一样粗细,上下两面是圆,并且大小一样。

球

特征:球没有平平的面,可以任意滚动。

立体图形的拼搭

(1)两个完全一样的正方体可以拼成一个长方体。

(2)三个完全一样的正方体可以拼成不同形状的图形。

(3)用多种立体图形拼搭要根据图形特征选择层次,一般球放在上面,有平面的立体图形放下面,能立起来的立起来。

教材知识荟

【考点】立体图形

例:数一数,填一填。

长方体有()个,正方体有()个,圆柱有()个,球有()个。

分析:先根据图形的特征判断是什么立体图形,然后再按从上到下或从左到右的顺序数,数一个就用笔划一下,以免出现遗漏。

解答:3214

【练习】

1.连一连。

2.我会数,我会填。

一共有()个图形,长方体有()个,圆柱有()个。从左边数第()个是球,第()个是大正方体。

答案:

1.

2.93329

我的反思: