工学一体化课程《小型网络安装与调试》任务3教学单元2之教学单元活动方案.pdfVIP

学习环节二计划与决策教学单元2教学活动设计

学习环节学习环节教学单元2.制定工作计划并汇

二计划与决策

序号名称序号及名称报

学时2教学时间第九周教学地点工作站

课中目标：

1.能够小组合作，根据任务需求完成拓扑图绘制、新华三配置命令的编写

2.能够根据需求，小组讨论选择确定服务器的品牌型号、新华三交换机的安装与

配置

学习目标3.能够制定工作计划和人员分工

4.能够按照小组分工，汇报工作计划和网络拓扑图、新华三交换机配置命令

5.能够根据教师和同学的意见，修改计划和拓扑图、新华三交换机配置命令

课后目标：

1.通过微课视频等网络资源，收集服务器安装方法、新华三品牌交换机安装方法

课中内容：

1.使用模拟器绘制拓扑图，模拟链路冗余配置

2.链路冗余设计原则和方法

3.新华三交换机配置命令（重点）

4.领取耗材、工具，并填写清单

学习内容

5.制定并填写工作计划、分工表

6.汇报、展示工作计划、模拟链路冗余配置（难点）

7.修改完善计划和拓扑图

课后内容：

1.三层交换机与二层交换机区别

教学重点新华三交换机配置命令

确定依据新华三交换机的配置命令是组网通讯的关键部分，是网络学习

的重要知识，对于刚以后网络岗位的学生来说是一个必备技能，

认知并为交换机配置命令至关重要。

重点突破通过资料搜集，小组讨论学习新华三交换机配置命令以及使用

教学重点网络通讯场景进行网络规划，并通过测试加深交换机配置命令

难点分析的认知。

教学难点汇报、展示工作计划、模拟链路冗余配置

确定依据根据学情分析，学生展示和汇报方面有所欠佳，缺乏语言组织能

力和总结能力，同时缺乏自信心。

难点化解以小组为单位，多鼓励学生上台汇报，并预留时间提前准备汇报

稿，加强学生展会汇报的能力。

1.教学场地设置

结合工学一体化的教学理念，给学生提供优越的实习环境，根据专业特点及一体

化教学需求，本节课教学场地为小型网络一体化学习站。学习站分为：讨论区（资料

查询、小组讨论、集中教学）和工作区，让学生体验真实的职业场景，激发学习兴趣。

2.硬件及软件资源

名称图片

教学资源

准备笔

记

本

计

算

机

微

课