校园文明礼仪主题班会教案5.docx

校园文明礼仪主题班会教案5

一、教师开题：

师：上课！

生齐诵《长征街小学校园礼仪歌谣》。

师：文明礼貌是我国的传统美德,是做人的基本品质。素养和礼仪是我们的第一身份证。

二、活动安排：

（一）主持人开场语。

甲：敬爱的老师

乙：亲爱的同学们。

齐：大家下午好！

甲：亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子。

乙：心里播下这粒种子,在我们的精神世界里生根、开花、结果。

甲：人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。

乙：现在我宣布：二（2）班《讲文明礼仪,建和谐校园》主题班会主题班会现在开始！

（二）文明大家谈

甲：首先请欣赏《校园礼仪》三句半,表演者王冠骅、李赫扬、高子贺、辛金瑞。

生上台表演。

乙：四位刚才说得可真带劲儿呀,看来文明礼仪无处不在。

甲：文明,让人举止文雅；礼仪,让人风度翩翩。现在有请同学们为大家带来的诗朗诵——《文明礼仪伴我行》。

生上台表演。

乙：是呀！这位同学说得太好了！文明礼仪伴我行,中华美德才会放光芒；文明礼仪伴我行,才会到处盛开文明花！在校园里,我们是文明的学生,请听朱珏灿同学带来的快板《我们都要讲公德》

生上台表演。

甲：在社会上,我们要做文明的使者；让我们用真心搭建礼仪桥

乙：在校园里,我们更应该是文明的小天使,让我们用微笑铺就文明路；

甲：在家庭里,我们是文明的孩子,让我们用孝顺懂事建造关爱之家。

（三）文明礼仪知多少（学生任意回答）

老师：既然这样,那老师要考考你们。请看题（课件出示）

生举手回答发言。

（四）文明礼仪倡议书

甲：下面是这次班会的最后一个议题：向全体师生发起倡议。

乙：有请郭雨涵同学代表二（2）班提出倡议（学生代表读倡议书）。

（五）学生谈收获

甲：《讲文明礼仪,建和谐校园》主题班会快结束了,你有什么收获呢？

乙：同学们,你们有什么收获呢？（随机抽取学生发言）

看来同学们都有各自的收获。下面,让我们听听班主任老师的话——

（六）班主任总结。

同学们！今天的主题班会非常成功。古人云：勿以善小而不为,勿以恶小面为之。文明行为,贵在实践。我相信通过今天的主题班会,同学们一定会让文明礼仪之花处处开放的！愿你们做文明礼仪的使者,遍撒文明礼仪的花种,使我们的社会变得更加美好！

现在,我宣布：本次《讲文明礼仪,建和谐校园》主题班会到此结束！

校园文明礼仪主题班会教案6

一、班会目的

1.认知目的：通过班会,使学生认识到讲文明是个人素质的一种表现,讲文明是实现个人与校园和谐统一的一种方式,讲文明使校园更美丽,让“文明之花”盛开在每个同学的心头。

2.行为目的：通过班会,启发学生能自觉注意养成各种文明的行为习惯,使校园更和谐、更美丽。

二、班会背景：

配合学校正在开展的创建和谐校园建设。动员全体学生人人出力,人人校园争辉!从我做起,从身边的小事做起!从日常的校园生活做起!对于中学生而言,如何让他们在世界观、人生观、价值观正在形成的关键阶段里,学会处理好与他人的关系,学会尊重人、关心人、遵纪守法,有责任感,有公德意识,有健全人格,是当今校园里的一个重要的教育主题。

如今,由于各种社会环境、家庭因素的影响,我校学生还比较普遍地存在公德意识淡漠、极端个人主义、缺乏责任感等现象,因此召开这个主题班会进行文明教育是有一定的现实必要性的。

三、班会形式：

组织班级学生小品演示、文明问答、游戏竞猜等。

四、班会时间：

（略）

五、班会地点：

本班教室

六、班会准备：

1.老师、学生齐心策划,确定内容、方式。

2.指导学生编排小品、制定竞赛规则等。

合：同学们,《美丽校园,文明你我》503班主题班会现在开始。

A：这次班会我们分四组进行比赛,以最后得分高低评出第一、二、三、四名。希望每位同学都能遵守游戏规则,为自己的小组加油。

第一环节

B：同学们,我们慈城中心小学经过了好几十年的发展,已经成为在区内有一定知名度的.学校。形成了学风正,纪律好,校园美的令人称道的学校。这一切都离不开历届师生的努力。

A：在许多前辈的开拓下,历届师生的努力下,党和政府的关怀下,学校的各方面取得巨大的成就,多次被评为市行为规范示范学校、市文明单位等等,我们每一个师生都应以自己的实际行动为学校添砖加瓦,可就是一些学生行为与我们这个文明学校不般配。接下来我们先来欣赏我们同学们的小品表演。

A：下面,请先欣赏第一组同学带来的。

B：

A：以上的小品演示了我们日常生活中最常见的一些不良行为,他们无一例外地损害了中学生的良好形象,所以我们一定要从小事做起,规范我们的行为。希望小品中的镜头不