大脚丫跳芭蕾(教学设计）2023-2024学年综合实践活动四年级上册 全国通用.docx

大脚丫跳芭蕾(教学设计）

教学内容

《大脚丫跳芭蕾》是一本关于梦想与坚持的图画书。故事讲述了主人公贝琳达虽然因一双大脚而被别人嘲笑，但她依然坚持自己的芭蕾舞梦想，并最终用优美的舞姿赢得了大家的尊重和掌声。通过本课的学习，学生能够理解故事内容，体会主人公积极乐观的生活态度和坚持不懈的精神。

教学目标

1.知识与技能：能够理解故事内容，把握故事主要情节，学会本课的生字词。

2.过程与方法：通过自主阅读、小组讨论等方式，提高阅读理解能力，培养合作学习的意识。

3.情感态度与价值观：感受主人公积极乐观的生活态度和坚持不懈的精神，激发对梦想的追求。

教学难点

1.理解故事中主人公贝琳达在面对困境时，如何保持积极乐观的态度，坚持自己的梦想。

2.培养学生从故事中汲取力量，学会面对困难时保持积极心态，坚持自己的梦想。

教具学具准备

1.教具：PPT、黑板、粉笔

2.学具：笔记本、笔

教学过程

第一课时

一、导入新课

1.老师出示《大脚丫跳芭蕾》的封面，引导学生观察并猜测故事内容。

二、自主阅读

1.学生自主阅读故事，理解故事内容。

2.老师巡回指导，解答学生的疑问。

三、小组讨论

1.学生分小组讨论故事中贝琳达面对困境时的心态和做法。

四、课堂小结

2.学生分享自己的感悟，老师给予鼓励和点评。

第二课时

一、复习导入

1.老师引导学生回顾上节课的学习内容，检查学生对故事的理解程度。

2.学生分享自己的复习成果，老师给予鼓励和点评。

二、深入学习

1.老师引导学生分析故事中贝琳达的成长过程，理解她的心理变化。

三、拓展活动

1.学生分组进行角色扮演，演绎故事中的精彩片段。

2.各小组进行展示，老师给予鼓励和点评。

四、课堂小结

2.学生分享自己的感悟，老师给予鼓励和点评。

板书设计

大脚丫跳芭蕾

一、教学内容

1.理解故事内容

2.学会本课的生字词

二、教学目标

1.知识与技能

2.过程与方法

3.情感态度与价值观

三、教学难点

1.理解主人公贝琳达的心态和做法

2.培养学生面对困难时保持积极心态，坚持梦想

四、教学过程

1.导入新课

2.自主阅读

3.小组讨论

4.课堂小结

五、课后反思

作业设计

1.根据故事内容，绘制一幅插画，展现贝琳达的积极乐观态度。

2.写一篇读后感，分享自己对故事的理解和感悟。

课后反思

通过本节课的教学，学生能够理解故事内容，把握故事主题，学会本课的生字词。在小组讨论和角色扮演活动中，学生积极参与，提高了阅读理解能力和合作学习能力。同时，学生从故事中汲取力量，学会了面对困难时保持积极心态，坚持自己的梦想。但在教学过程中，部分学生对于故事的理解仍有待提高，需要在今后的教学中加强引导和辅导。总体来说，本节课达到了预期的教学效果。

教学难点

1.理解故事中主人公贝琳达的心态和做法

贝琳达的心态和做法是故事的核心，她面对嘲笑和质疑时，依然坚持自己的梦想，这种精神是学生需要学习的重点。贝琳达的坚持并非盲目，而是基于对芭蕾舞的热爱和对梦想的追求。在教学过程中，教师需要引导学生深入理解贝琳达的内心世界，探讨她是如何克服外界的负面影响，保持自信和乐观的。

为了帮助学生更好地理解这一点，教师可以设计一些课堂活动，如角色扮演、小组讨论等，让学生模拟贝琳达的处境，体验她的心理变化。通过这些活动，学生可以更直观地感受到贝琳达的坚持和勇气，从而理解她积极乐观的生活态度。

2.培养学生面对困难时保持积极心态，坚持自己的梦想

这是教学难点中的另一个重要方面。学生在现实生活中也可能会遇到各种各样的困难和挑战，如何保持积极的心态，坚持自己的梦想，是他们在成长过程中必须学会的。教师可以通过故事中的例子，引导学生认识到，每个人在追求梦想的过程中都可能遇到困难，关键是如何面对和克服这些困难。

教师可以组织学生进行课堂讨论，分享自己在生活中遇到的困难和挑战，以及是如何应对的。通过这种分享，学生可以互相学习，互相鼓励，从而增强自己面对困难时的积极心态。

教学过程

1.关注学生的个体差异

每个学生的学习能力和理解能力都是不同的，教师需要根据学生的实际情况，进行个性化的教学设计，使每个学生都能在课堂上有所收获。

2.创设积极的学习氛围

教师需要营造一个积极、和谐的学习氛围，让学生在课堂上感到轻松和愉快，从而更好地学习和理解教学内容。

3.鼓励学生的参与和表达

教师需要鼓励学生积极参与课堂讨论和活动，表达自己的观点和想法，从而提高他们的思维能力和表达能力。

教学评价

教学难点是教学过程中的关键环节，需要教师重点关注和精心设计。通过对教学难点的深入讲解和多样化教学，教师可以帮助学生更好地理解和掌握教学内容，培养他们面对困难时保持积极心态，坚持自己的梦想的能力。

教学难点补充说明

1.理解故事