第18课 九一八事变到西安事变 学案-2020-2021学年八年级部编版历史上册.pdf

【课题】第18课九一八事变到西安事变班级姓名

【学习目标】1.知道九一八事变的经过、结果以及东北人民的抗日斗争；

2.知道华北危机、一二·九运动以及西安事变

【学习重点】九一八事变，西安事变

【学习难点】西安事变的和平解决

【学习过程】

评价

流程学生行为教师行为

机制

一．自主学习环节1师友环节2教师本节课采

（一）.检查提纲（课前提问）检查助学取加分奖

1.由于的失败，中共中央和中央红军被迫进行1.师友展1.巡视指导励形式，

战略转移。示，一读题2.提示学生回答并正

2.1935年1月，中共中央召开了会议，这一回答并出按照导学案确的加一

次会议肯定了的正确军事主张，选举为中央政示课件。问题在书中分，错误

治局常委，取消了博古等人的军事最高指挥权。2.背诵遵义仅做标记，不得分。

3.遵义会议在极其危急的时刻，挽救了，挽救了，会议的内容暂不写答

挽救了，成为中国共产党历史上一个____及其意义。案。

的转折点。3.参与师

（二）.互助提纲友自主学

[探究目标一]九一八事变(第86－87页）习，巡视指

问题1：九一八事变的时间、地点、简单经过、意义？导作标记

时间：；地点：；经过：日本关东军3.做标记

炸毁沈阳北郊的一段路轨，反后，分组合

诬中国军队破坏，以此为借口，炮轰；结果日军扩作探究学

大侵略，相继占领了。意义：习。

4.师友互问

。

问题2：东北人民为什么要抗战？简述东北人民的抗战过程？

原因：日本扶植清末代皇帝，在长春建立，企

图把从中国分裂出去，屠杀无辜人民，掠夺，

推行教育，实施残酷的殖民统治。

过程：东北人民和未撤走的东北军组成了，

中国共产党派，组织，中国人民的

开始了。1936年初东北抗日联军，与日军战斗在__

之间。

[探究目标二]华北危机与一二·九运动（第88页）

问题1：华北危机

1935年下半年，日本策动所谓“”妄图使华北五省

脱离中国版图，国民政府对日