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五年级上册《书法练习指导》教案--第1页

五年级上册《书法练习指导》教案

单元一独体字（1）

第一课长形的字

教学目标：

1、掌握独体字结构中平衡中求变化的字的书写要领。

2、练书写独体字。

教学重点：平衡中求变化。

教学时间：

2课时

教学准备

小黑板

教学过程：

一、揭示课题今天，我们来学写独体字。

二、指导

1、投影出示:目贝月角日舟于卜了乎

2、学生观察字形。

3、讨论交流。

⑴这些字的形体有什么共同特点？（长形字）写的时候要

注意什么？（写得瘦长，不可写得过扁）

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⑵“目、日”的整字瘦长，左竖较短，横折略长，横向笔画

适当收敛。

⑶“月、角、舟”竖撇较长较细，横折钩稍粗，注意右上角

顿笔和出钩钱的回锋。

⑷“于、了、乎”中间的竖钩下部适当弯曲，整个字就显得

活泼一些

。

4、教师范写。

5、学生练写。

三、练练书写独体字.

四、总结

第二课扁形的字

教学目标：

1、掌握独体字结构中不平衡中求平衡的字的书写要领。

2、练誊写独体字。

教学重点：不平衡中求平衡。

教学时间：2课时

教学准备：小黑板

讲授过程：

一、揭示课题今天，我们继续来学写独体字。

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二、指导扁形字写法

1、投影出示：九四七西

2、学生观察字形。

3、讨论交流。

⑴这四个字字形有什么共同特点？（扁形字）写的时候要

注意什么？（横长竖短，字形扁矮。）

⑵“九“字的撇较短，起笔重，收笔向左弯。横折弯钩注意

迁移转变处提按的变化。仔细揣测一下就会发觉，这些都是求

得平衡的重要手段。

⑶“四”左边竖和右边的横折的折要写的短，整个字像被压

扁了一样。

⑷“七”的横要倾斜，左低右高，竖弯钩要占最中间竖要直，

整个字就保持平衡。

4、教师范写。

5、学生练写。

三、按同法晓得誊写方形字（P36）

4、练

5、展现评价

第三课方形的字

讲授目标：

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1、掌握正、倒三角形字的书写要领。

2、练誊写独体字。

讲授重点：不平衡中求平衡。

教学时间：

2课时

教学准备：小黑板

讲授过程：

一、揭示课题今天，我们继续来学写独体字。

二、指导正三角形字写法

1、投影出示：上山止土

2、学生观察字形。

3、讨论交流