Unit 6 Period Ⅰ Starting out Understanding ideas2023-2024学年新教材高中英语选择性必修第三册同步教学设计（外研版2019）.docx

Unit6PeriodⅠStartingoutUnderstandingideas2023-2024学年新教材高中英语选择性必修第三册同步教学设计（外研版2019）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit6PeriodⅠStartingoutUnderstandingideas2023-2024学年新教材高中英语选择性必修第三册同步教学设计（外研版2019）

课程基本信息

1.课程名称：Unit6PeriodⅠStartingoutUnderstandingideas

2.教学年级和班级：2023-2024学年新高二（10）班

3.授课时间：2023年9月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

本节课内容选自外研版2019高中英语选择性必修第三册，通过Startingout和Understandingideas两个部分的学习，引导学生理解单元主题，培养阅读理解能力，为后续深入学习做好铺垫。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言能力、思维品质和学习能力。通过Startingout环节，激发学生对单元主题的兴趣，提高其语言运用能力；在Understandingideas部分，引导学生深入理解文章内容，培养批判性思维和逻辑推理能力；同时，通过课堂互动和自主学习，增强学生的合作意识，提高其信息获取和处理能力，为学生的终身学习打下坚实基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关的基础语法知识和一定量的词汇，能够进行简单的英语阅读和理解。在之前的学习中，他们已经接触过类似的文章和话题，具备一定的背景知识。

2.学生对英语学习有一定的兴趣，他们喜欢参与互动和讨论，具备一定的自主学习能力。在学习风格上，学生偏好通过实际应用和实践来学习，对视觉和听觉刺激反应较好。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对文章中较高级词汇和短语的理解，对文章深层含义的把握，以及对文章结构和逻辑关系的理解。此外，部分学生在阅读理解方面可能缺乏有效的策略和技巧，需要引导和培养。

教学方法与策略

1.结合教学目标和学习者特点，本节课采用讲授与讨论相结合的方法，辅以案例研究和项目导向学习，以充分调动学生的积极性。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟文章中的情景，提高其语言运用能力；通过小组讨论，引导学生深入分析文章内容，培养批判性思维。

3.使用多媒体课件展示文章内容，同时利用实物、图片等辅助教学，增强直观性，提高学生的学习兴趣。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对Unit6主题的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道如何有效地表达自己的观点吗？在日常生活中，你们觉得沟通能力重要吗？”

-展示一些关于有效沟通的图片或视频片段，让学生初步感受沟通的艺术和重要性。

-简短介绍本单元的主题和目标，为接下来的学习打下基础。

2.Unit6基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解本单元的主题和相关知识点。

过程：

-讲解Unit6的主题，包括其主要讨论的沟通技巧和策略。

-详细介绍沟通的基本组成部分，如倾听、表达、非言语沟通等，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解沟通技巧在实际应用中的重要性。

3.案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解沟通技巧的运用。

过程：

-选择几个典型的沟通案例分析。

-详细介绍每个案例的背景、沟通方式和效果，让学生全面了解沟通技巧的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何运用沟通技巧解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论沟通技巧在未来的发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与沟通技巧相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的常见问题、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对沟通技巧的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的问题、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调沟通技巧的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括沟通技巧的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调沟通技巧在现实生活或学习中的价值和作用，鼓