少儿美术画面课件9-9岁《元宵节,中国的狂欢节》教案.pdf

少儿美术专题课件

精选课程

元宵节，中国的狂欢节

一、适合年龄三、教具准备：

舞龙7-9岁彩色卡纸、记号笔、水彩笔、木棍

二、教学重难点

1、讲述有关元宵节来历，了解元宵节的习俗，拓宽学生的知识面，了解中国传统节日，并选择

舞龙这一题材形式进行表现。

元宵节有着悠久的历史，关于它的来历和传说故事也有各种说法，通过讲故事、了解元宵节、感

受元宵节的民俗活动，从而了解中国传统节日文化。选择舞龙这一主题进行表现，对龙头、龙尾进

行重点表现，体现出丰富的图案美、鲜艳的色彩美。

2、将简单的手工形式融入创作中，使作品能够动起来，生动地体现出舞龙时翻腾的动态感和趣

味性。

巧妙地运用折叠的方法融入创作中去，以折纸替代龙的身子，使完成的作品能够伸缩、摆动，体

现出舞龙时的特征，从而让作品更加生动形象、新颖有趣，提高小朋友们的创作兴趣，启发小朋友

们的创意思维。

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部分

课程引导

正月十五元宵节，家家户户舞龙闹元宵。

课程引导

小朋友们，你知道元宵节舞龙的来历吗?

人们在喜庆日子里用舞龙来祈祷龙的保佑，以求得风调雨顺，

五谷丰登。舞龙的主要道具是“龙”。龙用草、竹、布等扎

制而成，龙的节数以单数为吉利，多见九节龙、十一节龙、

十三节龙，多者可达二十九节。

施賀新置

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舞龙在一年中的大型节日里面节目之一，

小朋友们有见过吗?

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舞龙历史悠久，是人们喜闻乐见的民俗

舞龙俗称玩龙灯，是一种起源于中国的汉族传统民俗文化活动之一。舞龙源自古人对龙的崇拜，

每逢喜庆节日，人们都会舞龙，从春节开始舞龙，然后二月“龙抬头”、端午节时也舞龙。所以

以舞龙的方式来祈求平安和丰收就成为全国各地汉族的一种民俗文化。

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关于舞龙的传说

相传很久以前，苕溪岸边有个荷花村，村

前有一个荷花池，池塘里长满了荷花。…荷

花看见儿子化成一条蛟龙飞上天空，大声

呼喊，但蛟龙已经飞得无影无踪。自此以

后，苕溪两岸每逢干旱，小龙就来散云播

雨。当地百姓为感谢它，就从这个池中采

摘了七七四十九朵荷花，用了九百九十九

叶花瓣，制作成一条花龙。因为不到一千