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五年级下册《书法练习指导》教案--第1页
五年级下册《书法练习指导》教案
第一课：上宽下窄的字
教学目标：
1.掌握上宽下窄结构的合体字的书写规则。
2.正确、规范地书写这类合体字。
教学重点、难点：
合体字“替、昔、普、空”属于上宽下窄结构，要指导学生
找出字的主笔，并确定好主笔与其他笔画的关系，才能写好这
类字。
教学时间：2课时
教学准备：
纸、毛笔、墨汁
教学过程：
一、导入
五年级下册《书法练习指导》教案--第1页
五年级下册《书法练习指导》教案--第2页
介绍本学期研究性研究的目的内容及要求，激发研究兴趣。
1.为什么要写好汉字？
2.怎样才能写好汉字？
3.写字的要求有哪些？
二、研究合体字的书写规则
1.介绍合体字的书写规则，合体字笔画一般较少，书写时
应注意笔画均匀、长横要平、长竖要正、字形要端正。
2.出示汉字“替、昔、普、空”。
3.请学生仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？
替：替的主笔横的斜度不能太平，也不能太竖，这是替字
重心能不能平稳的关键。
昔：昔的横画起笔应在方格中央偏左处，主笔横稍短，左
低右高。
普：普的上横是短横，左低右高。
空：主笔捺画自横撇的撇端起笔。
4.让学生练书写，教师巡回指导，强调写字姿势。临写一
段话。
三、总结
五年级下册《书法练习指导》教案--第2页
五年级下册《书法练习指导》教案--第3页
小组内评选谁的字写得漂亮。
板书设计：
教学反思：
第二课：窄下宽的字
教学目标：
1.研究笔画多和笔画少的合体字的书写规则，练书写合体
字，将字写端正。
2.继续加强学生的写字姿势训练。
教学重点、难点：
这些合体字书写并不是十分困难，重要的是要让学生举一
反三，能从这类字中总结出一些书写的规律，最终写好行款练。
教学时间：2课时
教学准备：
五年级下册《书法练习指导》教案--第3页
五年级下册《书法练习指导》教案--第4页
纸、毛笔、墨汁
教学过程：
一、导入
前面我们研究了一些上下结构的字及由它们组成的字的写
法。谁能告诉我们直接由笔画组成的字（不包括任何部件）叫
什么字？怎样写好合体字呢？讲后请一生上台试写几个合体字。
（留作后面评点）今天我们就进一步研究一下怎样写好合体字。
板书：独体字
二、笔画复
复竖折折钩、横折折钩、横折折撇、横折弯钩的书写方法。
三、讲授新课
1.认识合体字。读一读“入、面”，观察笔画多的和笔画少
的合体字整体布局有什么特点。指导书写笔画少的合体字。
2.“晃”字。边讲边示范：上小下大，上窄下宽，下脚
XXX。请学生上台写，评议。学生练写两个。
3.“万”字。学生读提示，体会书写要点。请学生上台写，
老师指导（注意捺的开张度）。学生练写两个。
五年级下册《书法练习指导》教案--第4页
五年级下册《书法练习指导》教案--第5页
二、指导笔
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