第四单元测试卷（单元测试）-2024-2025学年四年级上册统编版语文.docxVIP

第四单元测试卷

神话剧社正在招募剧本创作家，请你前来大展身手。

一、故事背景很重要，一同探究写作思路。(12分)

设定神秘背景——在一个遥远的地方，有一座少有人知的古村落,村落的四周huán()绕着màoshèng()的森林。森林中有许多xiōnghěn()的měngshòu()在bēnpǎo()。

设置冲突矛盾——村落的中心有一角被雷劈过的院落，院中脏乱不堪。村中的男女老少过着bēicǎn()的生活，要世代守护院落。

1.给上面加点字注音，正确的一项是(3分)()

A.shàopǐzāngshǎoB.shǎopīzàngshào

C.shǎopīzāngshàoD.shàopǐzàngshào

2.根据拼音，将正确的汉字写在括号里。(6分)

3.下列关联词填在横线上最适合的一项是(3分)()

A.因为??所以??B.如果??就??

C.只有……才……D.即使??也??

二、情节发展与人物形象环环相扣，读一读，选一选。(9分)

1.下列情节和神话故事匹配正确的一项是()

①十日当空——大地干旱——射去九日——拯救人类

②黄土捏人——灌注活力——分为男女——绵延后代

③疾病丛生——试吃植物——辨别药性——编撰医书

A.《嫦娥奔月》《女娲造人》《炎帝尝百草》

B.《后羿射日》《女娲补天》《神农尝百草》

C.《嫦娥奔月》《女娲造人》《炎帝尝百草》

D.《后羿射日》《女娲造人》《神农尝百草》

2.下列加点词与人物不匹配的是()

A.哪吒拥有三头六臂，他疾恶如仇、除暴安良。

B.二郎神神机妙算，知道水患乃恶蛟作乱，遂斩之。

C.姜子牙能未卜先知，帮助武王推翻了暴虐的纣王。

D.女娲神通广大，创造并保护了人类。

3.盘古“无私奉献”的精神令人敬佩，下列诗句突出这一精神品质的一项是()

A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

B.嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

C.落红不是无情物，化作春泥更护花。

D.莫愁前路无知己，天下谁人不识君?

三、在故事中加入神奇的想象，按要求完成练习。(7分)

普罗米修斯被锁在悬崖上，面色憔悴，目光(坚决坚定)。

赫拉克勒斯：如果你向宙斯认错，或许可以减轻痛苦。

普罗米修斯：我宁愿承受最(严厉严格)的惩罚，也(坚决坚定)不会屈服！

赫拉克勒斯：你真是让我敬佩，今日，我便来帮助你。

赫拉克勒斯挽弓搭箭，箭在射出去的那一刻变成了一道金色的闪电，瞬间洞穿了鹫鹰的身体。

1.选择正确的词语,打“?”。(3分)

2.仿照画“﹏”句，发挥想象，补写句子。(4分)

赫拉克勒斯拿起石头朝锁链扔去，

四、我们可以在故事结局抒发美好的愿望。下面语段中有4处语病，请你用修改符号修改正确。(4分)

女娲与黑龙足足战斗了差不多五天五夜，精疲力揭，终于在第六天将黑龙斩杀，守护了世间的安宁。黑龙的死，让天地间的邪恶之气消散，万物重新发出生机。女娲娘娘的英勇事迹，世人争相传颂。

五、整理课内所学，完成填空。(7分)

本单元我们在课本中与中外各路英雄相遇：“盗”取火种的是英雄，因为他；“，以堙于东海”的精卫是英雄，因为她；在我眼里的也是英雄，因为。

六、品读中外神话故事，完成小题。(31分)

(一)吴刚伐桂(14分)

①传说很久以前，咸宁暴发了瘟疫，百治不愈。有一个叫吴刚的年轻人，他的母亲也不幸被感染了。吴刚心急如焚，每日去河边的挂榜山上采药救母。

②观音得知此事，深受感动，告诉吴刚说月宫中有一种叫桂花的树，开着一种金黄色的小花，用它泡水喝，可以治这种瘟疫。每年八月十五那天，挂榜山顶会出现一架通往月宫的天梯。

③上到挂榜山顶要过七道深涧，爬七处悬崖。吴刚历尽千辛万苦，终于在八月十五晚上登上了挂榜山顶。

④吴刚顺着香气来到桂花树下，看着金灿灿的桂花，非常高兴。他想多摘一点儿回去救母亲，救乡亲。可摘多了他抱不了，怎么办?吴刚灵机一动，抱住桂花树使劲摇动，桂花像细雨纷纷飘落，飘出月宫，飘过云层，飘进了挂榜山下的西河水中。顿时，河面清香扑鼻，河水被染成了金黄色，人们纷纷跑来喝这香香的河水，疫病全好了！

⑤桂花的香气直冲到天宫，惊动了神仙们。玉帝