幼儿园大班数学教案《看灯笼找算式题》.docxVIP

幼儿园大班数学教案《看灯笼找算式题》_大班数学教案

一、活动目标：

1.探究10以内相邻数。

2.探究发觉一个数与前后两个相邻数之间的关系。

二、活动预备：

自备红圆点2个，蓝圆点3个，绿圆点4个：1--10的竖长条点卡，数卡1--10.

三、活动过程：

1.熟悉3的相邻数。

a、教师将三种颜色的圆点散放在黑板上，提问：黑板上有什么？他们有什么不同？

b、教师：谁来把一样的圆点放在一起，并且按数目的多少排队？

c、教师：每种圆点的数目可以用数字几来表示请个别幼儿在每种圆点下面用数字表示他们的数目。

d、教师：圆点是怎样排队的？3个圆点的前面是几个什么？3个圆点的后面是几个什么？

e、教师：为什么2个圆点排在3个圆点的前面？4个圆点排在3个圆点的后面？

f、教师：3的前面是几？3的后面是几？3比2怎么样？3比4又怎么样？

2.体验相邻3个数之间的关系。

a、教师出示1--10的竖长条点卡引导幼儿观看，并匹配数字。

b、教师指着4的竖长条点卡，提问：图上有几个点？请找出比它少1的竖长条点卡和比它多1的竖长条点卡。

c、教师：1个数字有几个朋友？是两个什么样的朋友？

d、教师：数字8有朋友么？他的朋友是谁？你是从哪里知道它们是8的朋友的？

e、教师引导幼儿总结：一个数总比它前一个数大1，比它后一个数小1.

3.嬉戏：找相邻数朋友。

a、教师：教师报一个数，就请你在自己的卡片中找，把这两个数的好朋友举起来（多1与少1）。

b、教师报1--10的任意一个数，幼儿举相邻数数卡。

c、该嬉戏重复屡次后，可请幼儿两个人一组，一人报数，一人举数卡，然后交换玩。

4.课后延长

幼儿园大班数学教案：算式宝宝找家

这篇《幼儿园大班数学教案：算式宝宝找家》是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！！！

幼儿园大班数学教案：算式宝宝找家

活动目标

1.学习按运算方法和得数的数目将算式归类，连续学习二次分类。

2.复习10以内的加减，能快速、精确地进展加减运算。

3.体验帮忙别人的欢乐。

活动预备

1、图（算式宝宝搬家）。

2、加减算是若干。

3、幼儿操作纸每人一张。

活动过程

一、导入活动

1.教师：今日，算式宝宝要坐着火车去旅游了，小朋友，你们情愿来开火车吗？

2.现在请第一排的小朋友每人拿一张算式，请你算一下你是几号车厢，好吗？

3.幼儿“报得数”。

教师出示算式卡片，粘贴在房子里。

二、算式宝宝，搬家归类

1、火车宝宝排着队出去旅游了一圈，真累呀！来到了家里休息。

可是这么多的算式宝宝住在一个大家庭里，太挤了。它们很想分开住，但是可以依据什么来分呢？（加法算式和减法算式）

（1）小朋友说对了，可以根据加法算式和减法算式来分。

于是，算式妈妈又为算式宝宝们找了两座粉红色的房子，看一看，粉红色房子上发觉了什么？

(2)有“+““-“号，那说明“+“号的房子里要住谁？“-“号的房子里又要住谁？

小结：有“+“号的房子里面应当住加法算式。有“-“号的房子里面应当住减法算式。

2、算式宝宝，搬家归类

(1)算式宝宝依据“+““-“的符号，分别住进了有“+““-“符号的房子里。可是宝宝们住在平房里面看不见远处的风景，于是，算式妈妈又为宝宝们造了楼房。

(2)小朋友看一下，在楼房上你又发觉了什么？

(3)这些数字又表示什么意思呢？

(对了，假如算式宝宝的得数是6，那么它就应当住在第6幢房子里，以此类推。)

3、教师小结：通过为算式宝宝搬家，让我们知道了，算式宝宝可以依据运算的方法和得数进展了两次分类。

小朋友你们学会了吗？教师这儿还有许多的算式宝宝，它们也想分家，小朋友你们想帮忙它们吗？

三、幼儿操作，稳固分类

1、请小朋友把你面前的作业纸上的算式宝宝依据运算方法和得数将它们进展分类在相应的房子里。

2、幼儿操作，教室巡回指导。

四、活动评价

今日小朋友们完成的都很好，算式宝宝们感谢小朋友们的帮忙。它们盼望下次搬家时还要请小朋友们帮助搬家，小朋友们愿意帮忙它们吗？

幼儿园大班数学教案范文：挂灯笼

小编为网友整理的《幼儿园大班数学教案范文：挂灯笼》，盼望对大家有所帮忙！

活动目标：

1、认读加法算式题，初步理解算式中“+”、“=”和三个数字的实际意义。

2、比拟、辨别灯笼的特征，学习将灯笼与算式题配对，体验加法算式题在生活中的运用。

活动预备：

幼儿剪纸灯笼、5以内加法算式题。

活动过程：

一、谈