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幼儿园大班数学教案《智救小白兔》含反思
要求：
1、进一步稳固6以内各数的加减运算，会看图列式，并懂得算式中各数的实际含义。
2、通过情景嬉戏，培育幼儿对数学活动的兴趣，及相互协作力量。
3、激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的兴趣。
4、教幼儿养成细心、仔细的学习态度。
预备：
1、大书一本，画有实物的卡片若干张，音乐。
2、每人一套1-6的数字卡片及+、-、=符号，一张大灰狼的涂色纸(分成四份)，蜡笔。
过程：
一、出示大书，引出故事。
师：小白兔被大灰狼抓走了，我们一起想方法，动脑筋，救出小白兔。但在营救过程中会遇到许多难题要我们去解决，你们有信念吗?(有)好，我们动身。
二、(看其次页)选择小路复习6以内各数的组成。
师：我们来到了穿插路口，该走哪条路呢?。来.源快思教师教.案网，瞧，这里有个指示牌，要我们完成这些数的组成，它就告知我们走哪条路。(如图1)
(幼儿接龙答复各数的组成，完成后画外响起告知我们走哪条路。)
三、(看第三页)过城门看图列式，并能说出算式中各数表示什么。
师：你们看这是什么地方?(城门前)可是城门关着，要想翻开它，必需为这些图片列出算式。(如图2)
(教师口述各题，幼儿用数字卡片摆出算式，并请个别幼儿讲讲算式中各数表示什么。)
师：小朋友真聪慧，列出了全部算式，你看城门翻开了，我们赶快走吧。(教师操作翻开城门)
四、(看第四页)踩木桩过河将算式中的错误改正。
师：你们看，大灰狼就住在河对岸，但是狡猾的大灰狼在过河的木桩上设置了陷阱，每个木桩上都放了一道错的算式题，我们只有将错改正才能安全过河。好，我们一起来试试看。
(请个别幼儿操作)(如图3)
师：你们真棒，错误都改正了，现在我们可以安全过河。
五、(看第五页)涂色找出大灰狼进一步稳固6以内各数的加减运算。
师：大灰狼的家到了，可是它却躲起来了，那让我们齐心合力把它找出来。现在我们分四个小组，每组桌上有一张纸和一个数字，纸上有很多算式，请你把得数与桌上的数字一样的空格涂上颜色，涂完后四张图画拼起来,到时大灰狼就会消失。(如图4)(幼儿分组操作)
六、赶走大灰狼，救出小白兔。
师：你们看大灰狼消失了，我们用石头将它赶走。(幼儿扔纸团)
师：大灰狼逃了，小白兔得救了，我们将它送回家吧。
全体幼儿在音乐声中分散着小白兔出教室。)
活动反思：
通过这节课幼儿能正确的进展点数，并能根据数去取物。
大班数学优秀教案《智救小白兔》含反思这篇文章共2829字。
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