Unit 7 What’s the highest mountain in the world (Period 2) Section A (3a-3c)教学设计2023-2024学年人教版八年级英语下册.docx

Unit7What’sthehighestmountainintheworld(Period2)SectionA(3a-3c)教学设计2023-2024学年人教版八年级英语下册

授课内容

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授课时间

设计意图

本节课旨在通过Unit7What’sthehighestmountainintheworld(Period2)SectionA(3a-3c)的学习，帮助学生掌握本单元的核心词汇和句型，提高学生的阅读理解能力及口语表达能力。通过分析课文内容，引导学生了解世界著名山脉和地理知识，激发学生对自然环境的热爱和探索兴趣。同时，结合八年级学生的认知水平，设计互动性强、实用性高的教学活动，以培养学生的合作意识和跨文化交际能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。在语言能力方面，学生将能够熟练运用本单元所学的词汇和句型，描述世界著名山脉和地理特征。在文化意识方面，学生将了解世界不同地区的自然景观和地理知识，增强对世界多元文化的认识。在思维品质方面，学生将培养比较、分析、总结的能力，通过课文内容对世界山脉进行分类和描述。学习能力方面，学生将提高自主学习能力，通过小组合作学习，分享信息，提升交流与合作的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握本节课的核心词汇，如：mountain,highest,longest,deepest,geography等。

②学会使用关键句型：“What’sthehighestmountainintheworld?”“It’s...”来询问和回答世界之最的问题。

③能够理解并运用3a部分的阅读材料，提取关键信息，描述世界著名山脉。

2.教学难点

①正确区分和使用形容词的最高级形式。

②在口语交流中，能够准确、流畅地使用本节课所学的词汇和句型进行描述和问答。

③理解并运用3c部分的写作指导，进行有关山脉的简短写作练习，正确使用时态和语态。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了2023-2024学年人教版八年级英语下册教材。

2.辅助材料：准备世界地图、山脉图片、相关地理知识视频片段，以增强学生对课文内容的直观理解。

3.教学工具：准备投影仪、电脑和音响设备，以便展示辅助材料。

4.教室布置：根据教学活动需要，预先划分好小组讨论区域，确保学生能够舒适地进行小组活动。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括课文SectionA(3a-3c)的内容摘要和关键词汇表。

设计预习问题：设计问题如“列举你所知道的世界之最。”和“预测课文3a中可能会介绍哪些山脉？”

监控预习进度：通过在线问卷或小测验，检查学生对预习内容的理解和掌握。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读课文和词汇表，初步了解课文内容。

思考预习问题：学生思考问题并记录答案，为课堂讨论做准备。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至微信群或在线学习平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生独立完成预习任务，发展自主学习能力。

信息技术手段：利用微信群和在线平台，方便学生交流预习成果。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：使用世界地图和山脉图片，引出本节课的主题，激发学生兴趣。

讲解知识点：讲解形容词最高级的使用方法，并结合课文中的句子进行实例分析。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享各自预习时学到的知识，并讨论课文中的山脉信息。

解答疑问：对学生提出的问题进行解答，确保学生理解课文内容。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考并回答老师的问题。

参与课堂活动：学生参与小组讨论，分享信息并学习如何用英语描述山脉。

提问与讨论：学生在讨论中提出问题，与同学和老师进行交流。

教学方法/手段/资源：

讲授法：详细讲解语法点和课文内容，帮助学生掌握重点知识。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实际操作中运用所学知识。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的沟通能力和团队合作精神。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置阅读课文并总结关键信息的作业，以及用最高级形容词描述一个自然景观的写作任务。

提供拓展资源：提供与山脉相关的网站链接和视频资源，供学生深入了解。

反馈作业情况：批改作业并提供具体反馈，帮助学生改进学习。

学生活动：

完成作业：学生完成阅读和写作作业，巩固所学知识。

拓展学习：学生利用提供的资源进行自主学习，拓宽知识面。

反思总结：学生反思自己的学习过程，总结学习经验和不足之处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习，提高自我学习