2015必威体育精装版苏少版五年级音乐下册教案全册集体备课教学设计 68.doc

2015必威体育精装版苏少版五年级音乐下册教案全册集体备课教学设计

落实课时计划体现学讲精神优先教学过程提高教学效率

集体备课手册

———五下音乐

主备：复备：学校：

2015必威体育精装版苏少版五年级音乐下册教案全册集体备课教学设计

青山小学音乐2014~2015学年度第二学期

1课时

1课时

课时安排授课时间

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开学第一课

1.寒假趣闻。

2.你喜欢唱什么歌曲？

教学内容3.简要介绍本学期教学内容。

教学内容

4.音乐课上老师的要求、目标。

5.音乐课上对自己的要求、目标。

教学目标教学

教学目标

教学重、难点

教学准备

在平等对话的基础上进一步深化音乐课规则。

钢琴、多媒体课件

复备主

复备

一、寒期趣闻二、交流

设定主题：你喜欢音乐吗？

喜欢唱什么歌曲？

教

教学过程

唱

好一个土娃子

草原赞歌

银色的桦树林绿色的祖国

梨园英秀

谁说女子不如男

田野在召唤

红蜻蜓

划船歌

外婆的澎湖湾

拔根芦柴花凤阳花鼓

听

童声里的中国草原小姐妹（一）

草原放牧

美丽的喀纳斯湖（选段）

森林狂想曲

京调急急风

F大调第六（田园）交响曲第一乐章（选段）

踩花山致春天

蓝色多瑙河海滨音诗情系江淮

动

律动（童声里的中国）

综合表演

（好一个土娃子）

律动（草原赞歌）

集体舞（绿色的祖国）

露一手

我的编创（花鼓）

律动（爱的喜悦）

综合表演（一只鸟仔）

律动（斑鸠调）

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主备复备

唱左手右手萤火虫

唱

左手右手

萤火虫

一只鸟仔

斑鸠调

动

花鼓

爱的喜悦

第一交响曲第三乐章（选段）

百鸟朝凤

一只鸟仔

未孵化的鸟雏的舞蹈

教

教学过程

1.课前准备有序：按时有序进入教室，不迟到。

2.课中表现：

a.上课时保持良好坐姿。

b.唱歌时身体端正，自然地发声，不喊唱。

c.随音乐律动时自然摆动身体。

3.课后有始有终：

课后布置的复习、预习作业，认真对待，积极准备。

五、新学期对自己的要求与目标，以及对音乐课的期许。

六、课堂小结

期待下一节音乐课。

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青山小学音乐2014~2015学年度第二学期

第一单元

童声中国娃

第一课时

课时安排授课时间

3课时

教学内容

教学目标

教学重、难点

教

教学过程

唱：《好一个土娃子》

读:按节奏有表情的读歌词综合表演：好一个土娃子

1.用调皮、有弹性的声音，有表情的演唱歌曲《好一个土娃子》，准确表达歌曲调皮、天真的情绪。

2.和同学合作设计一个表演顺序。

重点：学习演唱歌曲《好一个土娃子》，并且唱出歌曲特有的风格特点。难点：结合唱、念、创的形式设计表演。

多媒体课件、钢琴、打击乐器

主备复备

一、组织教学

与学生聊一聊开学以后的感受，新的年级，新的课程，新的目标，引导学生讨论各自的收获和感受，共同分享重回温暖集体的快乐，从而让快乐在音乐课延伸。

二、导入新课——新朋友

远远地听到他用粗嗓子唱着不成调的歌儿，穿着普通的有点土的衣服，光着脚奔跑在田间地头，一会儿摸鱼，一会儿抓鸟，黝黑的脸上洋溢着灿烂的笑容。

（出示具有以上特点的小孩图片）——引入新歌《好一个土娃子》

三、感受体验

1.《好一个土娃子》

（1）播放范唱。

（2）找出典型节奏并拍一拍。

（可采用接龙或拍腿改变音色的方式练习，降低学生畏难情绪，增加课堂趣味性。）

教

教学过程

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2/4

XXXX就算挨了他还摸着

主

备

|X烟脸

X袋蛋

X子子

|

X重黑

XX重的黑的

注意：鲜明的北方风格，歌词特有的儿化音

（3）师带领学生唱歌谱。

重点：用生动的情境调动带给学生充分的情感体验

（4）随录音轻声而富有弹性的演唱。2.为歌曲“锦上添花”。

（1）歌曲中加入说唱数板部分

（思考在歌曲中加入数板部分有什么作用）

（2）巩固

接龙演唱（师生，男女）（注意声音的表现力）四、拓展延伸——综合表演

1.唱

选择合适的声音和演唱形式表现歌曲。2.念

按节奏有表情的念歌词，并配上合适的打击乐器伴奏。3.创

a.根据土娃子的生活，为歌曲设计1~2个动作。

b.在歌曲的四分休止符处设计动作或衬词，加入表演。