2024小学数学教师教材教法考试模拟试卷附参考答案 .pdf

2024小学数学教师教材教法考试模拟试卷

一、填空题

1.数学是研究（）和（）的科学。

2.义务教育阶段的数学课程应突出体现（）、（）和（）o

3.学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和（）的过程。

4.教师教学应该以学生的（）和（）为基础，面向全体学生，注重启发式和因材施教。

5.数学教学活动必须建立在学生的（）和（）基础之上。

6.数学课程目标包括（）、（）、（）、（）四个方面。

7.在数学课程中，应当注重发展学生的数感、符号意识、（）、（）、（）、运算能力、

推能力和模型思想。

8.评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的（）和（），激励学生学习和改进教

师教学。

9.数学教学活动，特别是课堂教学应激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生的（）,

鼓励学生的（）o

10.数学课程资源主要包括文本资源、信息技术资源、（）资源、（）资源、（）资源。

二、选择题

1.数学教学活动是师生积极参与、（）的过程。

A.交往互动

B.共同发展

C.交往互动、共同发展

D.教师引导

2.义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程，它不具有（）o

A.基础性

B.普及性

C.发展性

D.专业性

3.数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，体现（）o

A.基础性、普及性和发展性

B.基础性、专业性和发展性

C.普及性、专业性和发展性

D.基础性、普及性和专业性

4.（）是学生学习的主体。

A.教师

B.学生

C.教材

D.教学方法

5.数学教学活动必须激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生的数学思考，鼓励学生的

（）o

A.创造性思维

B.实践能力

C.创新意识

D.创造性思维和实践能力

6.数学课程内容的组织要重视过程，处好（）的关系。

A.过程与结果

B.直观与抽象

C.直接经验与间接经验

D.以上都是

7.评价结果的呈现应采用（）与定性描述相结合的方式。

A.定量评价

B.等级评价

C.评语评价

D.激励性评价

8.现代信息技术的发展对数学教育的（）产生了重大影响。

A.价值、目标、内容

B.价值、目标、内容、教学方式

C.目标、内容、教学方式

D.价值、内容、教学方式

9.数学教育要使学生掌握数学的基本知识、（）和基本思想。

A.基本技能

B.基本方法

C.基本活动经验

D.基本技能、基本方法、基本活动经验

10.数学课程应面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：（）o

A.人人学有价值的数学

B.人人都能获得良好的数学教育

C.不同的人在数学上得到不同的发展

D.人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展

三、名词解释

1.数感

2.空间观念

四、判断题

1.数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，体现基础性、普及性和发展性。

2.数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。

3.教师是学习的组织者、引导者与合作者。

4.评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教

学。

5.数学学习评价既要关注学生学习的结果，也要关注学习的过程。

6.数学教学应注重引导学生动手实践、自主探索与合作交流。

7.数学课程内容的组织要重视过程，处好过程与结果的关系。

8.现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及教学方式产生了重大影响。

9.学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。

10.数学课程资源是指应用于教与学活动中的各种资源。

五、简答题

1.数学课程的总目标是什么？

2.数学教学中如何引导学生自主探索与合作交流？

3.数学教学中如何运用现代信息技术？

六、观点论述题

有人认为，在小学数学教学中，应注重数学知识的传授，让学生掌握扎实的数学基础知识；

也有人认为，应注重学生数学思维的培养，让学生在数学学习中获得思维能力的提升。请你

结合数学课程标准的要求，谈谈你的看法。

七、教学设计题

请根据小学数学教材中的一个教学内容，设计一个完整的教学方案。

八、案例分析题