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幼儿园大班教案好未来阅读教案模板共6篇(未来的小学大班教案)

幼儿园大班科学教案：爱护水资源

活动目标

1、培育幼儿爱护水资源的意识。

2、帮忙幼儿初步形成自觉爱护水资源的习惯。

3、知道水污染的危害，并了解水污染的主要缘由及爱护水资源的方法。

活动预备ppt课件：水污染活动过程

一、导入

儿歌导入，引导幼儿谈谈谁的用途。儿歌：“水呀水，是个宝，人们生活少不了，庄稼要它来浇灌，花草树木也需要。”提问：儿歌中说到水有什么作用？你知道水还有哪些作用？

小结：刚刚小朋友说了水的这么多用途，水是一种特别重要的资源，可以说，没有水就没有生命。

二、绽开

1.观看比拟清水河脏水，争论脏水的危害。

（1）引导幼儿观看、比拟桌上的清水和脏水的不同之处，说说自己的发觉和对脏水的感觉。

提问：你发觉清水和脏水有什么不同？

（2）争论脏水的危害。

教师：小朋友看到脏水都很不舒适，那请你想一想，脏水还能喝吗？还能用来浇花、养鱼吗？脏水都有哪些危害？

小结：江河受到污染，水就成了脏水，脏水里布满了病菌和有毒物质，每年因引用不卫生的水至少

造成全球2023万人死亡，因此，水污染被称作“世界头号杀手”。2.争论水污染的主要缘由及爱护水资源的方法。ppt课件：水污染

（1）提问：江河里的水维和会被污染呢？

（2）演示课件，与幼儿一起分析水受污染的缘由。

小结：未经处理的而排放的工业废水是严峻的污染源。一些造纸厂、化工厂、印染厂在生产过程中产生大量午睡，假如不经处理，直接排入河中，久而久之，就会影响江河的水质，让人看了担忧。3.引导幼儿依据水污染的主要缘由，现在请你和小伙伴对比这些缘由商议一下怎样来爱护我们的水资源。说说你有什么好留意。

总结幼儿力所能及的做法，鼓舞幼儿在日常生活中行动起来，

如：节省用水，一水多用；爱惜花草树木；垃圾分类；建议父母使用无磷洗衣粉等。

三、完毕

鼓舞幼儿争“爱护水资源的小卫士”。大班语言教案：爸爸妈妈和我

活动目标:1.通过理解诗歌中“爸爸、妈妈和我”的相互关系，进一步了解大自然中事物间的关联。

2.体验仿编活动带来的胜利感，初步学习有感情地朗读诗歌。

活动预备:1.乐幼教ppt课件：爸爸妈妈和我。2.幼儿用书。活动过程

一、导入谈话引出课题

小朋友，你们家里都有谁呀？

你们喜爱爸爸、妈妈吗？为什么？

二、绽开

1.当你遇到困难的时候，爸爸、妈妈会爱护你，你感觉爸爸像什么？妈妈像什么？你又像什么？

2.教师朗读诗歌3.学习诗歌

ppt课件:图一

（1）画面上有什么？爸爸是（一座山），妈妈是（一座山），我是山间的（小溪）课件：图二

（2）采纳上述方法，鼓舞幼儿看图学习诗歌的其次段。

爸爸是（一棵树）妈妈是（一棵树）我是树上的（小鸟）在爸爸妈妈身边飞过。

4.师生共同学习诗歌，并有表情地完整朗读。

5.引导幼儿按诗歌中的格式仿编局部内容。

（1）爸爸、妈妈除了是一座山，一棵树，爸爸、妈妈还可以是什么？

（教师鼓舞幼儿大胆地说一说）

（2）带着幼儿念一念自己仿编的诗歌。

三、完毕

诗歌表演。

请局部幼儿分别扮演爸爸和妈妈，先表演诗歌内容，再表演仿编的诗歌.

【附儿歌】爸爸是一座山妈妈是一座山我是山间的小溪爸爸是一棵树妈妈是一棵树我是树上的小鸟

在爸爸妈妈身边飞过。

幼儿园大班美术教案：水墨画《螃蟹》

活动目标

1、幼儿能用正确的执笔姿态画出螃蟹的主要特征；

2、幼儿初步把握中锋、侧锋的运笔法，并尝试表现出浓、淡墨变化；

3、培育幼儿对水墨画的兴趣及大胆作画的力量。

活动预备

1、范画：螃蟹。

2、毛笔、墨汁、颜料、调色盘、笔洗、垫纸、吸水巾。

活动过程

一、谜语导入

八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。（打一动物）谜底：螃蟹

二、绽开

1、出示范画，引发幼儿作画兴趣。（1）提问：“这是什么？”

（2）引导幼儿