人教版八年级物理下册教案：第11章《功和机械能》复习.docx

教案：人教版八年级物理下册第11章《功和机械能》复习

一、教学内容

本节课主要复习人教版八年级物理下册第11章《功和机械能》的相关内容。具体包括：

1.功的概念及其计算公式；

2.功率的概念及其计算公式；

3.机械能的概念及其转化和守恒定律；

4.各种力学现象中的功和机械能的计算；

5.本章重点知识点的应用实例。

二、教学目标

1.使学生掌握功、功率、机械能的概念及其计算方法；

2.培养学生运用功和机械能的知识解决实际问题的能力；

3.帮助学生理解功和机械能在各种力学现象中的作用和意义。

三、教学难点与重点

1.功的计算及应用；

2.功率的概念及其计算；

3.机械能的转化和守恒定律；

4.各种力学现象中功和机械能的计算及应用。

四、教具与学具准备

1.教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备；

2.学具：课本、练习册、笔记本。

五、教学过程

1.实践情景引入：

讲述一个关于功和机械能的实际例子，如起重机吊起货物时，货物上升的过程中，起重机对货物做了多少功？这个功是如何转化为货物的机械能的？

2.知识点讲解：

（1）功的概念及其计算公式；

功是力对物体作用的效果，其计算公式为：W=F×s×cosθ，其中，W表示功，F表示力，s表示力的作用点的位移，θ表示力和位移之间的夹角。

（2）功率的概念及其计算公式；

功率是表示做功快慢的物理量，其计算公式为：P=W/t，其中，P表示功率，W表示功，t表示做功的时间。

（3）机械能的概念及其转化和守恒定律；

机械能是物体由于位置或速度而具有的能量，其包括动能和势能。机械能的转化和守恒定律表明，在没有外力做功的情况下，一个物体的机械能总量是守恒的。

3.例题讲解：

（1）计算一个物体在水平方向上受到一个力作用，移动了一段距离，该力对物体做了多少功？

解：根据功的计算公式，W=F×s×cosθ，其中，F为作用力，s为位移，θ为力和位移之间的夹角。在此题中，力和位移方向相同，所以θ=0°，cosθ=1。因此，W=F×s。

（2）一个物体从地面上被抛起，上升了一段距离，然后又下降，求整个过程中物体机械能的变化。

解：在抛起物体的过程中，物体动能转化为势能；在下降的过程中，势能又转化为动能。由于没有外力做功，物体机械能总量守恒。

4.随堂练习：

（1）计算一个物体在水平方向上受到一个力作用，移动了一段距离，该力对物体做了多少功？

（2）一个物体从地面上被抛起，上升了一段距离，然后又下降，求整个过程中物体机械能的变化。

5.作业布置：

（1）课后练习册第11章习题；

（2）运用功和机械能的知识，解决一个实际问题。

六、板书设计

1.功的概念及其计算公式；

2.功率的概念及其计算公式；

3.机械能的概念及其转化和守恒定律；

4.例题讲解。

七、作业设计

1.课后练习册第11章习题；

2.运用功和机械能的知识，解决一个实际问题，例如：计算一个斜面上升过程中，物体所受重力做的功；或者计算一个物体在水平面上受到一个恒力作用，移动了一段距离，求该力对物体做的功。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：

本节课通过讲解、例题和随堂练习，使学生掌握了功、功率、机械能的概念及其计算方法，能够运用功和机械能的知识解决实际问题。但在教学过程中，可能存在对知识点讲解不够深入、例题选取不够典型的问题，需要在今后的教学中加以改进。

2.

重点和难点解析：功率的概念及其计算

功率是物理学中的一个重要概念，它描述了做功的快慢程度。在教学过程中，功率的概念及其计算是学生容易混淆和理解困难的地方，因此，这部分内容是本节课的重点和难点。

一、功率的概念

功率是指单位时间内完成的功或者转化能量的速率。功率的大小反映了做功的快慢程度。功率的符号为P，单位是瓦特（W）。

二、功率的计算公式

功率的计算公式有多种，其中最常用的是：

P=W/t

其中，P表示功率，W表示做的功，t表示做功的时间。

三、功率的计算实例

例1：一个物体受到一个力作用，移动了一段距离，求该力在一段时间内的功率。

解：根据功的计算公式W=F×s×cosθ，其中，F为作用力，s为位移，θ为力和位移之间的夹角。假设力F为10N，位移s为5m，力和位移之间的夹角θ为0°，则做的功W为：

W=F×s×cosθ=10N×5m×cos0°=50J

假设做功的时间为10s，则功率P为：

P=W/t=50J/10s=5W

例2：一个电风扇的功率为60W，工作时间为30min，求电风扇在这段时间内做的功。

解：根据功率的计算公式P=W/t，可得：

W=P×t=60W×30min×60s/min=1080