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主题教案教学反思11篇

下面是编辑精心收集整理，为你带来的主题教案教学反思，相信

你能找到对自己有用的内容。在教育孩子之前，老师也会做好充分的

准备，在课堂中，教案是不可缺少的。编写教案有助于帮助老师积累

教学经验。

主题教案教学反思篇1

活动目标：

1.感受诗歌的结构特点，学习用替换词语的方法仿编诗歌。

2.培养幼儿的观察力、思维力、语言表达能力。

3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

5.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

活动准备：

魔术箱魔术棒各色蜡笔小图片(红的太阳、黄的小鸡等)图加文诗歌

涂色画纸。

活动过程：

1.欣赏魔术表演，引起幼儿参与兴趣

(1)小朋友好，你们见过变魔术吗

(2)教师魔术表演，请幼儿参与，并提示幼儿使用句式会变进行回

答。

例：教师出示一只黄色蜡笔，放入魔箱，幼儿从魔箱中取出一张

黄色小鸡的图片。

(3)教师小结：这个魔术好玩吗

2.(出示图文资料)我们一起看着这幅图听一听，说一说。

(1)教师朗诵，提示幼儿看图说出儿歌的中间部分。

提问：儿歌的第一句是什么

(2)边看图文材料，幼儿完整欣赏诗歌。

(3)请幼儿与教师共同朗诵。

3.根据生活经验进行儿歌创编。

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(1)蜡笔魔术师用这些蜡笔变出了这些东西，请小朋友先想想这些

蜡笔还会变什么

(2)还有好多蜡笔也想变，请小朋友帮帮它们，说说什么颜色会变

什么

例如：红色(涂红色)会变(苹果图片)

(3)完整朗诵幼儿自己创编的诗歌。

延伸活动：

用蜡笔涂色

蜡笔魔术师想请小朋友帮它一起变魔术，你们愿意吗

活动反思：

这是一节中班语言仿编诗歌，在进行活动设计的时候，我首先确

定了符合本班幼儿年龄特点和实际情况的活动目标：

1.感受诗歌的结构特点，学习用替换词语的方法仿编诗歌。

2.培养幼儿的观察力、思维力、语言表达能力。.教案网出处然后

围绕目标，以变魔术的方式引入活动，极大的激发了幼儿的活动兴趣，

同时让幼儿感受了诗歌的结构特点;以图文并茂的形式，让幼儿欣

赏诗歌，并完整朗诵诗歌;接下来让幼儿充分发挥想象，结合生活经验

进行仿编诗歌，并把幼儿编出的内容用图片或画图形式来及时展现出

来，使幼儿积极思考并大胆表现，整节活动幼儿积极性很高，以至于

延伸活动幼儿都非常有兴致地连着完成下来，效果很好。我在活动中

注意发挥幼儿的主体能动性，能让幼儿说出的一定让幼儿自己说出，

充分培养了幼儿的语言表达能力。

主题教案教学反思篇2

活动设计背景

这是一个大班的语言教材，在设计此教案时，我用树林做为背景，

用声音引出昆虫，并观察发现昆虫的基本特征，了解昆虫的运动方式，

利用昆虫不同的运动方式仿编儿歌。激发幼儿认识了解昆虫的乐趣和

创编儿歌的乐趣，达到开心、开口的目的。

活动目标

1、幼儿能说出图中昆虫的名字，并了解它们的运动方式。

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