《篮球双手胸前传接球》（教学设计）-2023-2024学年人教版体育六年级下册.docx

《篮球双手胸前传接球》（教学设计）-2023-2024学年人教版体育六年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《篮球双手胸前传接球》（教学设计）-2023-2024学年人教版体育六年级下册

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《篮球双手胸前传接球》，包括传球的正确姿势、传球的力量与准确性控制，以及接球的准备姿势和接球后的稳定性保持。

2.教学内容与学生已有知识的联系在于，本节课基于人教版体育六年级下册“篮球运动”章节，结合学生已学的篮球基本知识，如运球、投篮等，进一步深化对篮球基本技术的理解和掌握，提高学生的篮球技能和团队协作能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。通过练习双手胸前传接球技术，提高学生的运动技能，增强他们的身体协调性和灵活性。同时，通过团队合作练习，培养学生良好的沟通协作能力，增强他们的团队意识和竞技精神。此外，注重学生在练习过程中的自我管理和自我保护，培养他们的健康行为习惯，以及遵守规则、尊重对手、公平竞争的体育品德。

学习者分析

1.学生已经掌握了篮球运动的基本规则、运球、投篮等基础动作，对篮球的基本技巧有了一定的了解和体验。在传接球方面，学生可能已经接触过简单的传球技巧，但对双手胸前传接球的正确姿势和技巧还不够熟练。

2.学生的学习兴趣方面，大多数学生对篮球运动充满热情，喜欢参与篮球活动，具有积极参与体育运动的意愿。在能力上，学生具备一定的运动协调性，能够进行基本的体育活动。学习风格上，学生可能更倾向于通过实践操作和团队协作来学习和掌握技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：传球时的力量控制，容易用力过猛或过轻；传接球时的准确性，难以准确地将球传给队友；以及接球后的稳定性保持，可能会出现接球不稳或失误。此外，学生可能在团队合作中遇到沟通不畅、配合不默契等问题。

教学资源准备

1.教材：人教版体育六年级下册课本，确保每位学生都有。

2.辅助材料：准备篮球教学视频，以及双手胸前传接球的分解动作图示。

3.实验器材：篮球若干个，确保球的大小适合学生的手型，以及球的质量和弹性适宜。

4.教室布置：将教室清空，布置成篮球练习场地，划分出传球练习区域，准备标志物用于指导学生练习传球路线和距离。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对篮球双手胸前传接球的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在篮球比赛中见过哪种传球方式？为什么运动员会选择这种传球方式？”

展示一些篮球比赛中的双手胸前传接球动作视频片段，让学生初步感受这项技术的重要性。

简短介绍双手胸前传接球的基本概念和它在篮球比赛中的作用，为接下来的学习打下基础。

2.篮球双手胸前传接球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解双手胸前传接球的基本概念、技术要领和重要性。

过程：

讲解双手胸前传接球的定义，包括其技术要领和关键动作。

详细介绍双手胸前传接球的组成部分或功能，使用图示帮助学生理解正确的传球姿势和动作。

3.篮球双手胸前传接球案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解双手胸前传接球的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的双手胸前传接球案例进行分析，包括职业球员的传球技巧和比赛中的精彩传球瞬间。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解双手胸前传接球的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际篮球比赛的影响，以及如何应用双手胸前传接球提升球队表现。

小组讨论：让学生分组讨论双手胸前传接球在篮球训练中的重要性，并提出改进动作的建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与双手胸前传接球相关的主题进行深入讨论，如传球的力量控制、准确性提升等。

小组内讨论该主题的技术要点、训练方法和实践中可能遇到的问题。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对双手胸前传接球技术的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括传球技术的要点、训练方法以及实际操作演示。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂实践与指导（20分钟）

目标：让学生亲自实践双手胸前传接球技术，教师现场指导，纠正动作。

过程：

学生分成两人一组，进行双手胸前传接球的实践练习。

教师在旁边观察，及时纠正学生的错误动作，指导他们掌握正确的技术要领。

安排一些传球游戏，让学生在游戏中提高传球技能，增强团队协作。

7.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课