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学校基层党建品牌创建工作总结

一、工作概述

在过去的一段时间里，我校以深入推进基层党建工作为核心，紧紧围绕党的教育方针和政策，结合学校实际情况，积极开展了基层党建品牌创建工作。我们的主要目标是通过强化党的建设，提高党员教师的思想政治觉悟，增强团队凝聚力，推动学校各项工作的全面发展。为此，我校制定了详细的工作计划，明确了工作重点与预期成果，以确保党建工作与学校教育教学工作相互促进、共同提升。

二、主要成就

1.加强思想政治工作

我们通过组织思想政治学习、开展党员主题教育活动，有效提升了全体教职工的政治觉悟和责任感。比如，在“重温入党誓词”活动中，全体党员在庄严的气氛中再次表达了对党的忠诚与热爱，使党员们进一步坚定了理想信念，增强了“四个意识”。

2.创新活动形式

为丰富党建工作形式，我校开展了多种创新活动，如“红色文化进校园”主题活动，邀请优秀党员教师分享学习经验，激励全体教职工学习先进、追求卓越。此外，我们还组织了丰富多彩的文体活动，如“红色接力”运动会，通过趣味比赛促进党员之间的交流与合作，增强了团队凝聚力。

3.党建与教育教学融合

我们注重将党建工作与教学工作相结合，开展“党员示范课”活动。优秀党员教师在课堂上展示教学风采，其他教师积极参与观摩、讨论和反思，形成了良好的教学研讨氛围，提升了全校教师的教学能力和水平。

4.加强团队建设

通过定期召开党员会议、开展团队拓展活动，增强了团队成员之间的沟通与协调，提升了团队的整体协作能力。我们还积极引导党员教师发挥先锋模范作用，主动参与学校各项活动，形成了“党员带头、全员参与”的良好局面。

5.党建工作成效明显

经过一段时间的努力，学校党建工作取得了显著成效。根据问卷调查显示，教职工对党建工作的满意度达到了85%以上，党员教师的政治素养、专业能力、团队协作能力均有明显提升。

三、经验与教训

1.成功经验

-团队协作：在工作中，我们充分发挥团队的力量，通过集思广益、分工合作，提升了工作效率和质量。

-灵活创新：我们在活动形式上不断创新，增强了党建活动的吸引力和参与度，使广大教职工积极参与其中。

-理论与实践结合：通过将党建工作与日常教学相结合，使党员教师能够在实践中锻炼和提升自身素质。

2.不足之处

-活动参与度有待提升：虽然大部分教职工积极参与，但仍有一些教师对党建活动不够重视，参与度较低。

-宣传力度不足：对党建品牌的宣传尚显不足，导致部分教师对品牌创建的意义和价值认识不够。

-活动效果评估缺失：部分活动缺乏系统的效果评估机制，未能及时反馈改进意见，影响了后续活动的优化与调整。

四、未来展望与改进建议

1.加大宣传力度

我们将通过多种渠道加强对党建品牌的宣传，利用校内宣传栏、微信公众号等平台，普及党建知识，提高全体教职工对党建工作的认识和参与意识。

2.丰富活动形式

在今后的工作中，我们将进一步丰富党建活动的形式，结合教师的兴趣和需求，设计更具吸引力和实效性的活动，确保每位教职工都能参与其中。

3.强化评估与反馈机制

建立健全活动效果评估机制，定期收集教职工的意见和建议，及时调整和优化活动方案，确保党建工作持续改进。

4.深化理论学习

继续加强理论学习，通过组织专题讲座、学习交流会等形式，提高党员教师的理论水平和政治素养，确保他们在教学工作中更好地发挥先锋模范作用。

5.加强与其他部门的合作

与学校其他部门密切合作，形成合力，共同推进党建工作，使其真正融入到学校的整体发展中，促进各项工作的全面提高。

五、总结

回顾这段时间的基层党建品牌创建工作，我们取得了一定的成绩，但也面临着不少挑战。在今后的工作中，我们将继续总结经验，改进不足，推动党建工作与教育教学深度融合，努力为学校的发展贡献更大的力量。通过全体教职工的共同努力，我们有信心将学校的党建工作打造成为一张亮丽的名片，为实现教育事业的高质量发展贡献力量。