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第二课堂总结

第二课堂总结（精选22篇）

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验

方法以及结论的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知

上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，不如我们来制定一份

总结吧。如何把总结做到重点突出呢？以下是小编精心整理的第二课

堂总结，欢迎大家分享。

第二课堂总结篇1

得益于学校的大力支持和数学科组全体老师们的努力，我校数学

第二课堂辅导多年来一直得以正常开展。在高二阶段，每学期从第二

周开始，与其他学科一样，数学第二课堂都有计划、有固定的学生、

有指定的辅导教室正常地开展，为高三参加每年10月的全国高中数学

联赛作了充分的准备，为培养高考中数学的高分学生打下了其实的基

础。根据现在的课程体系，数学第二课堂辅导活动又被称为校本课程，

在工作实践中，一直都是按同样的计划与目标来进行。近几年笔者有

幸参加了高二高二阶段的数学第二课堂辅导工作，现对高二年级的数

学第二课堂工作进行一些反思与总结。

首先，高二数学第二课堂辅导的目标定位与可行性。我校的高二

学生中每年都有一部分在数学家竞赛方面有浓厚的兴趣,其中不乏在初

中数学联赛中取得较好成绩的学生,有的同学在初中联赛中获得全国一、

二等奖。这些同学上高中后仍对数学竞赛有浓厚兴趣，愿意在数学上

投入精力，很多同学把在高中联赛取得全国奖作为自己在高中阶段学

习的一个重要目标。从近几年的实践来看，正因为这些同学以这样的

目标不断激励自己，他们在学习上才能克服很多困难，牺牲了大量休

息时间。为拓宽自己的知识面，提高解题能力，他们在完成正常的学

习任务外，钻研了很多数学竞赛辅导资料，凡到高三参加全国高中数

学联赛的同学，他们都会钻研过这样辅导资料一至二套。对于参加辅

导小组成员的选拔，从实践中来看，最好的是在全级自愿报名的基础

上进行测试，将测试成绩、中考成绩、初中竞赛成绩综合起来进行选

拔，较为合适。

鉴于以上分析，以在全国联赛中取得全国三等奖、二等奖作为我

校数学第二课堂的努力目标是可行的。就目前的实际情况来看，在全

国联赛中拿全国一等奖还有很大困难。这个目标在高二第二课堂活动

开始就告知学生，让他们明确自己参加第二课堂活动的一个重要目的，

为今后的认真学习提供动力。

其次，高二数学第二课堂辅导的内容计划与可行性。实际上参加

高中数学联赛，学生的学习培养时间只有两年时间，根据现有的高中

数学联赛大纲，联赛命题的知识内容和能力要求除了全部的高中教学

内容外，还有初等数论、平面几何、运筹学、组合数学、图论等内容。

因此，在这样有限的时间内要为联赛作好准备，必须作好有关内容的

辅导计划。在高二阶段，理想情况是要完成一半以上的内容的学习，

学生通过自学，学完全部高中教材内容。辅导时间方面除了平常每周

一次的第二课堂辅导，还必须利用周末和两个假期进行集中辅导。辅

导资料方面可以用一套作为主要参考，但老师要考虑系统性与深度要

求，对一些内容作多本资料的综合，编印一些讲义与练习。在高二辅

导阶段还必须考虑以下两个问题：其一是开始阶段学生的适应问题，

特别以难度方面；其二是与现在课程标准教学内容协调问题。对于前

一方面，与初中阶段相比，高中的教学要求、知识的深广度等方面都

有相当的提高，尽管我校学生不乏在初中竞赛中的好手，仍然存在适

应的问题。开始阶段不能把难度提香得太高，不然对学生的信心与辅

导小组的稳定都会有一定影响。对于第二个问题，现在课程标准的教

学内容讲究循环上升，螺旋式递进，这与我们第二课堂辅导具体条件

难与一致，所以在很多内容上要作好辅导计划，保证在这样的短时间

内，有关内容能够辅导完成。

高二辅导内容计划按时间可分为四个阶段来安排，以下内容安排

是本届高二辅导中实际的安排情况。

第一阶段是高二上学期每周一次的第二课堂辅导。因式分解及应

用、解不等式、集合、函数概念和性质、二次函数、指对数函数、图

象与对称性。第二阶段是高二寒假，这个阶段安排学生开始自学高中

教材内容，从寒假开始，争取到高二下学期结束时高中教材自学完成。

第三阶段是高二下学期每周一次的第二课堂辅导，争取每周末再有一

次集中辅导，利用这个阶段完成以下内容：立体几何部分，空间的位

置关系、三垂线定理、空间的角、面积与体积；平面解析几何，直线

和圆、直线系与圆系、含参数的直线与圆问题、圆锥曲线（椭圆、双

曲线、抛物线的定义、标准方程、性质）；三角函数，三角变形、图

象变换、三角函数性质。第四个