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三年级语文上册口语交际专项练习(含答

案)

口语交际专项训练（人教三上）

一、口语交际。

1.开学了，同学们又回到了学校，大家可高兴啦！校园里

到处洋溢着迎新的喜悦，同学们手捧新书，兴奋地说起了暑假

里的那些事儿。让我们也去听听大家都是怎样度过暑假的吧！

多多挥舞着胳膊，说：“这个假期我经常参加户外活动，

锻炼身体，还去学游泳了，你们看我现在变得比以前更强壮了

吧？”点点听了，羡慕地说：“你的暑假过得可真好，我爸爸妈

妈给我报了很多兴趣班，每天都有写不完的作业，可没意思

了！”XXX得意地说：“这个暑假我和爸爸妈妈去了很多地方

旅游，我都把见闻写在日记里了。妈妈说读万卷书，不如行万

里路。”XXX笑着说：“我这个暑假过得也很有意义，看了很

多课外书和好几部精彩的电影，还去学了画画，这都是我最喜

欢做的事情。”

同学们，你们是怎样过暑假的，你们心目中理想的暑假生

活又是什么样的呢？

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我的暑假是这样过的：

我理想中的暑假生活是这样的：

2.XXX的同学们正在展开一场辩论，关于日记是不是需

要每天都记的问题。正方

写日记是一种非常好的惯，

应该坚持天天都写日志。日志没有必要天天写，

没什么可写的就会变成流水

账，这样的日志没有什么意义。你支持哪一方的观点，说

说你的理由。

我支持：

因为：

3.看小伙伴们围在一起干什么呢？原来大家在讲故事，你

想不想加入到他们中间呢？

现在是XXX在讲一个童话故事：“秋天到了，嘟嘟熊把

自己

吃得胖胖的，关上门，舒舒服服地躺到床上，他要开始冬

眠

了。呼噜呼噜，嘟嘟熊很快就睡着了，这一睡着，可要等

到

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明年春天才会醒来了。XXX睡觉之前忘记了一件事——

给

反方

窗子装上窗帘。早上，阳光像平时一样，又从窗口照进来，

照到嘟嘟熊的脸上……”接下来，会发生什么呢？请你来接着

讲一讲这个故事吧！

4.同砚们，你们喜爱自己的名字吗？有个叫XXX的小朋

友可是不太满意自己的名字，他嫌弃自己的名字太简单，没有

什么意义。而另一个叫XXX的小朋友则嫌弃自己的名字笔划

太多，不好写。不过，当他们知道自己名字的含义就不再埋怨

了，还找了资料，知道很多名人的名字的由来呢！说说你名字

的含义，再说说你知道的一个名人名字的由来。

我名字的含义：

我知道的一个名人名字的由来：

5.上周，老师布置了一份特殊的功课，要同砚们做生活的

故意人，仔细观察生活并有所发现。XXX和同砚们颠末认真

观察还真有所发现，下面就是他们的发现，你也来说一说你的

发现吧！

XXX说：“我观察了夜晚的天空，熟悉了北斗七星。”

XXX说：“我发现鱼睡觉时是睁着眼睛的。”

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