2024版《打老鼠》中班教案.doc

《打老鼠》中班教案

一、教学内容

本节课选自幼儿园中班教材《快乐成长》第七章《动物世界》，详细内容为第三节《打老鼠》。通过本节课的学习，让幼儿了解老鼠的基本特征，学会用简单的工具打老鼠游戏，培养幼儿动手能力和团队协作精神。

二、教学目标

1.知识目标：让幼儿认识老鼠，了解老鼠的基本特征，知道老鼠对农作物的危害。

2.技能目标：培养幼儿使用简单工具进行打老鼠游戏，提高幼儿动手能力和反应能力。

3.情感目标：培养幼儿团队协作精神，增进同伴间的友谊。

三、教学难点与重点

重点：让幼儿掌握老鼠的基本特征，学会使用简单工具打老鼠。

难点：培养幼儿在游戏中团队协作能力，提高幼儿反应速度。

四、教具与学具准备

教具：老鼠模型、打老鼠游戏器材、教学挂图。

学具：小锤子、小球、沙包等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用老鼠模型和教学挂图，引导幼儿观察老鼠的外形特征，让幼儿了解老鼠的生活习性。同时，讲解老鼠对农作物的危害，激发幼儿对打老鼠的兴趣。

2.例题讲解（10分钟）

演示打老鼠游戏，让幼儿观察并模仿。讲解游戏规则，强调安全注意事项。

3.随堂练习（10分钟）

将幼儿分成若干小组，进行打老鼠游戏。教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

5.团队协作活动（10分钟）

组织幼儿进行团队协作游戏，如“老鼠搬家”、“捉迷藏”等，培养幼儿团队协作精神。

六、板书设计

1.打老鼠游戏步骤

a.观察老鼠位置

b.拿起工具，瞄准老鼠

c.打中老鼠，得分

2.注意事项

a.保持安全距离

b.不要用工具互相打闹

c.遵守游戏规则

七、作业设计

1.作业题目：和家人一起进行打老鼠游戏，记录得分。

答案：根据实际情况填写。

2.作业题目：用画笔画出自己心中的老鼠形象。

答案：根据幼儿想象力，自由发挥。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：组织家长参与幼儿园的打老鼠活动，增进亲子关系，提高幼儿的游戏兴趣。同时，引导幼儿关注其他动物的特点和习性，培养幼儿的观察力。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定

2.教具与学具的准备

3.教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习

4.板书设计

5.作业设计

6.课后反思及拓展延伸

一、教学难点与重点的确定

教学难点与重点的确定是教学设计的核心。对于《打老鼠》这节课，重点是让幼儿掌握老鼠的基本特征和学会使用简单工具打老鼠，难点则是培养幼儿团队协作能力及提高反应速度。这一部分需要在教案中明确指出，以便教师有针对性地进行教学。

二、教具与学具的准备

1.老鼠模型：用于让幼儿观察和了解老鼠的外形特征。

2.打老鼠游戏器材：确保安全、易于操作，让幼儿在游戏中学习。

3.教学挂图：展示老鼠的生活习性和危害，提高幼儿的学习兴趣。

三、教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习

1.实践情景引入：通过生动形象的老鼠模型和教学挂图，引导幼儿观察和了解老鼠，激发学习兴趣。

2.例题讲解：详细演示打老鼠游戏的步骤，强调安全注意事项，让幼儿充分理解游戏规则。

3.随堂练习：分组进行游戏，教师巡回指导，及时纠正动作不规范的地方，确保幼儿在游戏中掌握技能。

四、板书设计

1.打老鼠游戏步骤：清晰展示游戏步骤，便于幼儿记忆和模仿。

五、作业设计

1.作业题目：与家人共同参与游戏，培养亲子关系，提高幼儿的游戏兴趣。

2.答案：根据实际情况填写，培养幼儿观察和记录的能力。

六、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：结合家长参与、关注其他动物特点等方面，拓宽幼儿的知识面，提高观察力。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.使用生动、有趣的语言描述老鼠的特征，提高幼儿的兴趣。

2.讲解游戏规则时，语气要坚定、清晰，确保幼儿理解。

3.在提问和解答环节，语调要亲切、耐心，鼓励幼儿积极参与。

二、时间分配

1.实践情景引入：5分钟，确保充分激发幼儿兴趣。

2.例题讲解：10分钟，详细演示游戏步骤，强调注意事项。

3.随堂练习：10分钟，让幼儿充分参与游戏，巩固所学。

5.团队协作活动：10分钟，培养团队协作精神。

三、课堂提问

1.提问要具有针对性和引导性，引导幼儿观察和思考。

2.鼓励幼儿积极回答问题，给予肯定和鼓励，增强自信心。

3.注意提问的难度，确保幼儿能够回答，激发学习兴趣。

四、情景导入

1.利用老鼠模型和教学挂图，创设生动有趣的情景，吸引幼儿注意力。

2.结合幼儿的生活经验，讲解老鼠对农作物的危害，引发幼儿关注。

教案反思

1.教学内容是否充实、有趣，是否能够吸引幼儿的注意力。

2.教学方法是否多样，是否有助于提高幼儿的动手能力和团队协作精神。

3.课堂时间分配是否合理，是否保证