福建师范大学智慧树知到“学前教育”《学前心理学》网课测试题答案5.pdfVIP

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。住在富人区的她

福建师范大学智慧树知到“学前教育”《学前心理学》网B、正确

7.学习方式：学习者所具有或偏爱的方式以及表现出来的相应的学习特征。()

课测试题答案A.正确

B.错误

（图片大小可自由调整）8.创造想像，是根据自己的创见，独立地构造新形象的过程。()

A、错误

B、正确

第1卷

9.儿童不能理解从一堆小钱中拿出来的小钱，是这一堆小钱中的一部分，这时儿童的思维处于()。

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、直觉思维阶段

D、运算阶段

一.综合考核(共15题)

10.儿童最初的感觉是()。

1.3岁的佳佳一直由外婆带着，很少有与其他同龄人玩耍的经历。她的父母不知道是不是应该刻意多安排A、后天学习得来的

她与其他小朋友一起游戏。你能对佳佳的父母提出什么样的建议?根据何在?B、逐渐形成的

C、与生俱来的

D、成人训练下形成的

2.5岁左右的儿童已能够借助一些小木棍进行简单的算术了，到了小学一年级，就可以摆脱小木棍进行口

头算术，这说明儿童心理发展的趋势是()。11.物体或气流刺激眼毛、眼皮或眼角时，新生儿会做出眨跟动作。属于()。

A、从简单到复杂A、吮吸反射

B、从零乱到成体系B、眨眼反射

C、从被动到主动C、怀抱反射

D、从具体到抽象D、抓握反射

3.幼儿无意记忆的效果受哪些因素的影响?针对这些影响因素，幼儿教师在教育教学中可以通过哪些方式12.“老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是()。

或方法提高幼儿无意记忆的效果?试举例说明。A、独立性的

B、个别