部编版七年级道德与法治上册第三单元第九课第一框增强安全意识课件.ppt

第九课守护生命安全第一框增强安全意识1.如何增强安全意识?(1)牢固树立_________,对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所___________,保护好我们的生命。(2)树立_________。我们要自觉_________,对自身行为是否安全作出恰当评估,并及时纠正自己的不当行为,从而有效地保护我们的生命。(3)增强_________。我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素,不因好奇去做一些危险的事情,也不盲目触碰一些危险的领域。远离危险,方能平安生活。安全意识警觉和戒备规则意识遵守规则风险意识2.怎样认识生活中诸多的“禁令”?生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制,其实是对我们自由和生命安全的_____。3.为什么要增强安全意识?(1)生命安全是维系人的生命存在的条件和_____,也是我们创造和享受一切美好的前提。(2)安全与每个人_________,我们所做的事情不仅影响到自己,也影响着他人。(3)我们用心对待和做好事关安全的每一件事,既是对自己的生命安全_____,也是对家庭和社会负责。保障保障息息相关负责古语新解居安思危,思则有备,有备无患。——《左传·襄公十一年》品鉴:这句话意思是在安定的环境中要想到危险,想到了就应有所防备,有了防备就不会发生祸患。这旨在告诫我们要增强风险意识。画里话外思考:该漫画警示我们要_____________,避免人身伤害,保护好我们的生命。树立安全意识提高安全意识,构建和谐校园①2024年3月25日是“全国中小学生安全教育日”,为了提高学生的安全意识,构建和谐校园,为学生的健康成长撑起一片蓝天,某校组织开展了安全教育宣传周活动。教师充分利用班会课、道德与法治课等途径,对学生进行安全知识普及。②教育内容涵盖防火、防震、防溺水、交通安全等方面,让学生牢固树立安全意识,增强风险意识;同时,学校组织了一次安全疏散演练活动,让学生在实践中学会保护自己。①牢固树立安全意识,树立规则意识②增强风险意识1.学校开展安全教育宣传周活动有什么意义?(6分)提示:有利于减少校园安全事故的发生,促进青少年健康成长;有利于青少年树立珍爱生命、敬畏生命的观念;有利于青少年牢固树立安全意识、规则意识,增强风险意识。2.作为初中生,我们应该怎样牢固树立安全意识,增强风险意识?(4分)提示:①对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备,保护好我们的生命。②能够觉察潜在的威胁生命安全的因素,不因好奇去做一些危险的事情,也不盲目触碰一些危险的领域。假如你所在的学校准备开展安全教育宣传周活动,请你为这次安全教育宣传周活动设计两条宣传标语。提示:示例:提高安全意识,构建和谐校园;安全教育,人人有责;安全第一,防患于未然;等等。1.“道路千万条,安全第一条”,我们重视生命安全是因为()①生命安全是维系人的生命存在的条件和保障②生命安全是我们创造和享受一切美好的前提③生命仅仅是自己的,我们要爱护自己的生命④突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存、健康和幸福A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④B【解析】本题考查重视生命安全的原因。生命安全是维系人的生命存在的条件和保障,也是我们创造和享受一切美好的前提,①②符合题意;④是从现实的角度让我们重视生命安全,符合题意;③错误,每个人的生命不仅是“我”的生命,还是“我们”的生命。2.2024年9月1日,全国各地的中小学生陆陆续续返回校园,开启了新学期的学习生活。各地方的教育主管部门及学校组织安排了各种各样的安全教育第一课。下面哪些属于安全教育第一课的内容()①树立安全意识,对各种危险因素有所警觉和戒备 ②树立规则意识,及时纠正自己的不当行为③增强学习主动性,通过努力考出自己理想的成绩 ④增强风险意识,不盲目触碰一些危险的领域A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④B【解析】本题考查守护生命安全的做法。守护生命安全我们要树立安全意识,树立规则意识,增强风险意识,①②④符合题意;③说的是学习,而非安全,不符合题意,应排除。3.“居安思危,思则有备,有备无患。”这告诉我们应该()A.增强风险意识 B.树立规则意识 C.树立安全意识 D.磨砺坚强意志A【解析】本题考查增强风险意识。生活安宁时要考虑危险的到来,考虑到了这一点就要为危险做准备,事先有了准备,等到事发时就不会造成悲剧了。这启示我们要增强风险意识,及时察觉危险所在,积极采取措施,远离危险,A符合题意;B、C、D与题干信息无关。1.2023年中学生安全守则对中学生安全有了进一步的要求,提醒中学生要“