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三、我为沂蒙代言（教学设计）鲁科版四年级下册综合实践活动

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

三、我为沂蒙代言（教学设计）鲁科版四年级下册综合实践活动

课程基本信息

1.课程名称：我为沂蒙代言

2.教学年级和班级：四年级下册

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

三、我为沂蒙代言（教学设计）鲁科版四年级下册综合实践活动

本节课旨在让学生深入了解沂蒙地区的风土人情，提高学生的综合素质和实践能力。课程内容紧密围绕鲁科版四年级下册综合实践活动教材，通过讲解、讨论、展示等多种形式，引导学生深入了解沂蒙地区的地理环境、历史文化、特色美食等方面。

课程分为以下几个环节：

1.导入：简要介绍沂蒙地区的地理位置和历史文化背景，激发学生的兴趣。

2.讲解：详细介绍沂蒙地区的特色美食、民间艺术、旅游景点等，引导学生了解沂蒙地区的风土人情。

3.讨论：组织学生分组讨论，让学生分享自己对沂蒙地区的了解，以及如何为沂蒙地区代言。

4.展示：每组学生选取一个主题，以PPT、视频、手抄报等形式展示自己的讨论成果。

5.总结：教师总结本节课的学习内容，强调沂蒙地区的独特魅力，鼓励学生为家乡代言。

6.课后作业：让学生结合本节课所学，撰写一篇关于沂蒙地区的短文，锻炼学生的写作能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.培养学生的文化认同感，通过深入了解沂蒙地区的地理环境、历史文化，增强学生对中国传统文化的认识和理解。

2.提升学生的信息搜集与处理能力，通过讨论、展示等环节，培养学生获取、筛选、整理信息的能力。

3.增强学生的表达与沟通能力，通过小组合作和成果展示，提高学生运用语言、图表等形式进行有效沟通和表达的能力。

4.培养学生的创新思维和实践能力，鼓励学生在了解家乡的基础上，提出独特的代言方案，展示沂蒙地区的魅力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在四年级上册的课本中已经学习了一些关于中国地理、历史和文化的基础知识，对我国的地理分布、历史演变有一定的了解。此外，学生在之前的综合实践活动中可能已经接触过一些地方特色文化的学习，对如何进行资料搜集和整理有一定的经验。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

四年级的学生对新鲜事物充满好奇心，对于家乡的特色文化具有浓厚的兴趣。他们在学习上具备一定的独立思考能力，能够通过阅读、讨论等方式获取知识。学生的学习风格多样，有的喜欢通过动手操作来学习，有的则偏好通过听觉和视觉来吸收信息。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-对沂蒙地区的了解可能较为有限，需要大量的资料搜集和自主学习。

-在整理资料和展示成果时，可能会遇到信息筛选、归纳总结的困难。

-小组合作中，学生可能需要克服沟通不畅、分工不明确等问题。

-部分学生可能在写作和表达能力上存在不足，需要教师的指导和同伴的帮助。

教学资源

-鲁科版四年级下册综合实践活动教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-网络资源（图片、视频、文字资料）

-白板和马克笔

-小组讨论用笔记本和文具

-学生展示用PPT模板

-写作纸张和绘画材料

-教师指导手册和评价标准

教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

详细内容：教师通过展示沂蒙地区的风景图片和特色文化视频，引导学生关注沂蒙地区的独特魅力。接着提出问题：“你们对沂蒙地区有什么了解？”激发学生的好奇心和探究欲望，为学习新课打下基础。

2.新课讲授（用时15分钟）

详细内容：

（1）教师介绍沂蒙地区的地理位置、历史背景，让学生对沂蒙地区有一个基本的认识。

（2）讲解沂蒙地区的特色文化，包括民间艺术、特色美食、旅游景点等，让学生深入了解沂蒙地区的风土人情。

（3）通过案例分享，介绍一些成功为沂蒙地区代言的例子，让学生学习如何运用所学知识为家乡代言。

3.实践活动（用时15分钟）

详细内容：

（1）分组进行资料搜集：学生根据兴趣和特长，分成若干小组，每组选择一个主题（如民间艺术、特色美食等），通过查阅书籍、网络有哪些信誉好的足球投注网站等方式搜集相关资料。

（2）制作展示材料：各小组将搜集到的资料进行整理，制作成PPT、手抄报或视频等形式的展示材料。

（3）成果展示：各小组展示自己的研究成果，分享对沂蒙地区的认识和理解。

4.学生小组讨论（用时5分钟）

讨论内容举例回答：

（1）如何在短时间内有效地搜集到关于沂蒙地区的资料？

回答：可以制定明确的搜集目标和计划，利用网络、图书馆等资源进行搜集。

（2）如何通过展示材料让更多人了解和喜爱沂蒙地区？

回答：可以运用生动的图片、有趣的案例、简洁的文字等方式，使展示材料更具吸引力。

（3）在小组合作中，如何确保每个成员都能发挥自己的特长和优势？