Unit8 People and Events 单元教学设计 中职高一英语高教版基础模块1.docx

课题

Unit8PeopleandEvents

(Listeningandspeaking)

课型

Listeningandspeaking

课时

2

授课班级

授课时间

90mins

授课教师

教材分析

本课教学内容选自高等教育出版社出版的“十四五”职业教育国家规划教材，《英语1基础模块》中第八单元的热身（WarmingUp）和听说（ListeningandSpeaking）板块，热身环节关联学生已有的百科知识储备，听力活动用蔡伦的造纸术为主题，引出口语表达讨论最喜欢的发明。通过任务型教学，激发学生学习兴趣，利用图片和已知信息，锻炼和提升学生提取所需信息的能力，同时增进学生对我国古代科学技术发展成就的认识。

学情分析

学生对生活中的重大事件和重要人物有各自的知识储备，会一些英语的相关表达，预习过程也可让其作更多准备。在做蔡伦的听力主题和谈论最喜欢的发明时，能完成大多数的任务，但由于词汇量的不足和语言组织能力较薄弱，还需在学习和练习中掌握更多，练习得更扎实。提高听说能力，增强人类文明共同体意识。

学习目标

Knowledgeobjectives:

Tolearnwordsandphrasesaboutpeopleandevents：design、themethodofpaper-making、invent/invention、chatwith、takeselfies、ebookreader、compass、speedupthedevelopment、relatedto.

Tobeabletousethesesentencesskillfully:What’syourfavorite.../Ilike...best/Whydoyoulikeitmost?/Isitalsoyourfavorite...?/Icandoalotofthingswithit,suchas.../Ican’tlivewithout.../Theyhavechangedourlifealot./IhopesomedayIcan...

Abilityobjectives:

Toexchangeideasaboutgreatpeopleandevents.

Totaklaboutahistoricaleventandfavoriteinventions.

Emotionalobjectives:

Toknowtheimportanteffectofsomepeopleandevents.

TounderstandtheachievementsofChineseancientscienceandtechnologydevelopment.

学习重难点

Toexchangeideasaboutgreatpeopleandevents.

Totaklaboutahistoricaleventandfavoriteinventions.

教学方法

小组讨论法、任务教学法、情境教学法

课前准备

PPT课件，语音素材，图片

教学媒体

PPT课件、多媒体设备、语音素材、拓展资源包等

教学过程

教学环节

教师活动设计

学生活动设计

设计意图

Step1:

Lead-in

Playthevideotoanswerthefollowingquestions:

Teacherconcludes:Manypeopleandeventsinfluenceusandourlives.

Payattentiontothedetailsandanswerthequestions.

Tellownstoriesaboutpeopleandevents.

回顾2022北京冬奥会的精彩瞬间，对事件提问，谈到学生的真实感受，真实经历更能激发学习兴趣和参与积极性。

总结大事件和人物的影响，引出更多相关的人和事。

Step2:

Warmingup

Thinkandmatch

Matchthepictureswithrightpeopleorplaceandevents.Addsomeinformation.

2.Readandguess.

Readtheriddleandguesswhatitshouldbeingroupandexplainthereasons.

Studentsmatchthepi