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教科版六年级科

学下册实验题集

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六年级科学下册实验题集合

（一）观察加热白糖的变化

加热前加热后的变化结论

白糖白色晶体首先固体的白糖在加热的情加热白糖的过程

颗粒况下变成液体的白糖;然后中，先发生物理

继续加热,白糖的颜色逐渐变化————白

变深,直至全部炭化,如果继糖的熔化，

续加热,黑色的炭还会燃随后发生了化学

烧。变化————白

糖的炭化。

在加热白糖的过程中，蜡烛也在不断地燃烧，它也同时发生着化学

变化和物理变化。；蜡烛熔化是物理变化，液体的蜡烛油气化厚燃

烧是化学变化。

（二）小苏打和白醋混合后的变化

小苏打的特点：白色粉末或细微结晶，无臭、味涩，易溶于水。白

醋的特点：无色的液体，闻上去有一股酸味。

（1）小苏打和白醋混合后的现象：

产生大量气泡，用手触摸玻璃杯的外壁，感觉比原来凉了一些。

(2)探究小苏打和白醋混合后,发生化学变化时伴随的现象.

探究的问题:小苏打和白醋混合后产生了什么气体?

我的假设:可能是二氧化碳气体。

实验方法：

1、往杯子里插入燃烧的细木条，观察发生的现象。

2、把玻璃杯中的气体倒在蜡烛的火焰上观察发生的现象；

（以上实验还不足以证明产生的气体是二氧化碳）

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3、将产生的气体导入一个装有澄清石灰水的透明玻璃杯中，观

察澄清石灰水的变化。

实验现象：

1、往杯子里插入燃烧的细木条，火焰立刻熄灭。

2、把玻璃杯中的气体倒在蜡烛的火焰上，蜡烛火焰熄灭。

3、将气体导入澄清的石灰水时，澄清的石灰水变浑浊。

实验分析和实验结论：

产生的气体不支持燃烧、比空气重，能和澄清的石灰水发生化学

变化。小苏打和白醋混合后，产生看一种新物质————二氧化

碳，这种变化属于化学变化。

（三）铁片和铁锈比较记录表

颜色光泽空隙手感敲击导电磁铁

铁片灰白有无光滑较韧能导