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教学常规检查方案
教学常规检查方案(精选12篇)
为了确保事情或工作能无误进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?下面是本店铺收集整理的教学常规检查方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
教学常规检查方案1
教学常规是学校管理之根本,教学检查是进行教学质量监控的有效手段,为加强教学管理,及时发现和解决教学工作中的问题,使每位教师的工作情况得到客观评价,促进教学质量的提高,特制订本期常规检查方案:
一、检查时间
每学期安排三次检查,检查时间依照学校工作历为准。
二、检查对象
全校任课教师
三、检查的主要内容
1、教案
2、课堂教学
3、学生作业本与作业批改记录;
4、听课记录
四、检查人员
以教导处、教研组长为主,其他任课教师全员参与,互相学习。
五、检查方式:
1、教案分科检查:教研组长带领各组教师全员参加检查。有记录有总结。
2、作业检查:各任课教师收交各自学科作业送交办公室集中检查。
每次检查后及时汇报检查情况,查漏补缺。
3、期末合计得出总分,作为评定“教学常规优秀奖”的凭据。
六、检查细则:
(一)备课
1、教案格式要求全校基本统一、全册统一。
每个教案应包括下列几项内容:
①教学目标(体现知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维目标);
②重点和难点;
③课前准备;
④教学过程;
⑤作业设计;
⑥板书设计。按要求按时间高质量完成,严禁抄袭照搬。
2、教师要认真钻研《课标和教材,合理分课时备课,课时量足,一般提前课时备课。
3、教案书写格式正确、一致,字迹端正,态度认真,卷面整洁。
4、以课程理念为指导,根据课程标准、教材特点及学生的实际,确定教学目标及重难点。
5、精心设计教学过程,思路清晰,充分利用现有的教学设备,恰当地选择和创造地使用教学方法,体现学生学习的过程、方法,体现教师个性的教学风格和创造性。
6、结合课堂合理设计板书,突出重点;
7、课后有反思,字数不限,有针对性,真实地来自课堂,对今后教学有实质性帮助。
(二)上课
1、实际教学进度与教学计划进度基本吻合。
2、对照教案,课前有充分准备,鼓励制作、使用多媒体课件。
3、课堂上精神饱满,教态大方,语言、书写、示范规范,遵守课堂常规。教学过程清晰有序,方法恰当合理。
4、要善于调整和控制时间,优化课堂教学结构,讲求效益,向四十分钟要质量,做到按时上、下课。
5、严格执行课程表,不擅自调课;如有需要,事先须做好调课安排,并填写请假条,交教导处存档。
(三)作业布置与批改
1、注重过程评价,有评价方案和切实可行的评价方法。
2、课内作业和课外作业都要精选,有针对性,作业量适中,杜绝机械、重复或惩罚性作业。不歧视后进生,全批全改。
3、学生作业书写认真、规范,作业本整洁。
4、及时认真批改作业,符号规范,标明日期,合理评定等级。语文大作文每学期不少于8篇,评语有激励性
5、作业批改细心、工整,不错改、不漏改,对学生订正过的作业认真复批。
6、及时记录作业中存在的典型性、普遍性问题,及时讲评,认真辅导。
(四)教研活动
1、自觉、积极参加学校组织的各项教研活动,不得无故缺席、迟到或早退。
2、每学期听课不少于20节,记录认真、详细,书写工整、清楚。
3、善于总结教学经验,不断地改进教育教学工作,提高业务水平;
4、每学期上一节有教研意义的随堂课,向全校教师公开教学。
教学常规检查方案2
为了进一步强化教学管理,加强教学工作的过程管理,认真抓好教学工作常规要求的落实,规范教师的教学行为,提高我乡教师做好教学常规工作的积极性和自觉性,使我乡教学常规工作管理走上规范化的轨道,努力形成全员重视质量,参与管理,以管理促质量,以管理出效益的良好局面。特制定本方案。
一、指导思想
促进教师积极、主动地学习业务,抓好教学常规工作,提高工作实效,客观、公正地评价学校、教师的工作业绩。
二、工作目的
1、落实教学常规管理工作措施,全面了解教学常规工作情况,规范教师教学行为。
2、促进教师自觉、认真地抓好教学常规工作,提高教学质量,提高学生的综合素质。
3、客观、公正地评价教师的工作业绩,为学校的考评、教师的工作积分量化提供依据。
三、检查领导小组
组长:
副组长:
成员:
四、检查内容
包括教学工作计划、备课、上课、作业、辅导、检测和听课、教学总结等。
五、检查原则
坚持实事求是、公平、公正、公开的原则。
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