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小学三年级体育上册教学工作计划

小学三年级体育上册教学工作打算怎么写?造就学生的主动性、缔造性采纳主题教学、情景教学等方法,充分发挥嬉戏活动的作用,激发学生参加体育活动的爱好。这里给大家共享一些关于小学三年级体育上册教学工作打算5篇,供大家参考。

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小学三年级体育上册教学工作打算1

一、指导思想

以学生安康为第一的思想为指导,一切为了学生,谨慎领悟体育与安康课程标准精神,解放思想、转变观念、勇于探究、深化改革、求实创新,在体育教学中以学生开展为中心,重视学生的主体地位,造就学生的竞争意识和合作精神,全面提高身体素养。

二、教学目标

1、增加体能,驾驭和应用根本的体育与安康学问和运动技能。

2、造就运动爱好和爱好,形成坚持熬炼的习惯。

3、提高对个人安康和群体安康的责任感,形成安康的生活方式。

4、发扬体育精神,形成踊跃进取、乐观开朗的生活看法

5、造就良好的课堂常规

三、教学目的

在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的：通过体育教学,向学生进展体育卫生保健教育,增进学生安康,增进体质,促进德、智、体全面开展,为提高全民族的的素养奠定根底。

1、使学生初步相识自己的身体和驾驭熬炼身体的简洁学问及方法,学会一些体育、卫生保健的平安常识,造就谨慎熬炼身体的看法。

2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等工程的根本技术,驾驭简洁的运动技能,进一步开展身体素养,提高身体根本活动实力。

3、造就学习各项根本技术的爱好和踊跃性,以及英勇,顽固,胜不骄、败不馁,自觉遵守规那么,团结协作等优良品质。

4、教学队列,队形走为主,每节课都要有队列对形的练习。

5、驾驭根本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素养训练、篮球竞赛等。

6、在上课过程中多做一些协助性练习,如开展耐力速度的定时跑,定距离跑;开展下肢力气,提高立定跳远成果的跳起,原地抱膝跳,跳台阶、免子跳等;

7、以速度力气练习和耐力练习的课(跳动性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力气的发挥。

8、并采纳小重量和不负重量的方式,通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力气。

教学重点：

1、教学队列,队形走为主,每节课都要有队列对形的练习。

2、驾驭根本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素养训练、篮球竞赛等。

教学难点：

1、以速度力气练习和耐力练习的课(跳动性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力气的发挥。

2、并采纳小重量和不负重量的方式,通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力气。

四、学生状况分析

三年级28人,学生们对体育课有着很深厚的爱好。对于刚刚接触体育课的一些新同学来说。当务之急就是造就他们的的爱好,开掘其潜力是首当其冲要解决的问题。充分造就学生终身体育的意识。三年级学生正处在生长发育的初期,他们生性好动活泼开朗,留意力不集中,课堂常规还不大了了解。

针对上述状况,本学期将因材施教,提开心趣,发觉体育人才,重点抓课堂纪律,强化课堂常规训练,为今后的学习打下根底。

小学三年级的学生组织纪律性较强、心情改变较大,运动实力有必须开展,上课喜爱玩,运动系统发育不成熟,肌肉力气和协调性较差,想象缔造力丰富,学习爱好易激发。应当努力造就学生主动进取的看法,驾驭好学习方法,把握学习规律,让学生在学习过程中去探讨,去理解,去发觉。去缔造。

将学生身心作为一个整体,通过合理的运动实践,在不断克制困难体验运动乐趣;提高运动技能,造就安康和开心生活的看法,通过从事相宜的运动,了解自己的身体改变,增加体质,造就坚毅的意志。

五、教材分析：

小学三年级体育教材以实践教材为主。依据学生的实力以及学校的条件,体育教材主要选择田径(跑、跳、投),体操、嬉戏、篮球等根底工程,以便使学生跑、跳、投的根本技术得到提高;并挖掘生活中的管用技能。

授课时数依据学校要求,本学期共讲20周,每周体育授课为3学时,共60学时。每个学期事实上课定为16周,共48学时。上课过程中,假设因场地,天气条件等因素的影响,将临时调整。

第一学期以教学队列,队形走为主,每节课都要有队列对形的练习。配以根本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑