Unit 2 This is my pencil. Review of lesson 10-12(教学设计)-2024-2025学年人教精通版英语三年级上册.docx

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Unit2Thisismypencil.Reviewoflesson10-12(教学设计)-2024-2025学年人教精通版英语三年级上册

授课内容

授课时数

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授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为复习Unit2Thisismypencil.中的Lesson10-12,重点巩固和运用关于物品介绍和询问的句型,如Thisismy...,Isthisyour...,以及相关词汇如pencil、pen、eraser等。

2.教学内容与学生已有知识的联系在于,学生在之前的学习中已经接触过这些句型和词汇,本节课通过对Lesson10-12的复习,帮助学生巩固记忆,提高口语表达和听力理解能力,为下一阶段的学习打下坚实基础。教材中涉及的章节包括三年级上册人教精通版英语Unit2的相关内容。

核心素养目标

本节课旨在提升学生的语言运用能力,通过复习和实践活动,使学生能够熟练运用英语进行物品的介绍和询问,增强学生的交流意识和跨文化交际能力。同时,通过合作学习和互动交流,培养学生的团队合作精神和社交能力,激发学生的英语学习兴趣,提高他们的自主学习能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握并熟练运用Thisismy...,Isthisyour...等句型进行物品的介绍和询问。

②熟悉并正确使用相关词汇,如pencil、pen、eraser等,以及对应的物品名称。

2.教学难点

①在实际对话中,能够灵活运用所学句型和词汇,进行自然、流畅的交流。

②区分和掌握不同物品的名称和用法,尤其是形似或发音相似的词汇,如pen和pencil。

③在听力理解方面,能够准确识别和理解对方的提问和回答,快速做出反应。

教学方法与策略

1.采用互动式讲授法,结合实物展示和情境模拟,引导学生积极参与学习。

2.设计角色扮演活动,让学生在模拟的日常场景中使用目标句型和词汇,如模拟在教室里相互介绍和学习用品。

3.运用多媒体辅助教学,播放相关教学视频和音频,增强学生的学习兴趣,同时使用PPT展示重点内容,提高教学效率。

教学过程

1.导入(约5分钟)

-激发兴趣:通过展示一些常见的文具物品,如铅笔、橡皮等,询问学生它们的名字,引起学生的注意。

-回顾旧知:让学生回顾上一节课学过的句型和词汇,如Thisismy...,Isthisyour...,以及pencil、pen、eraser等。

2.新课呈现(约20分钟)

-讲解新知:详细介绍本节课要复习的Lesson10-12中的重点句型和词汇,强调正确的发音和使用场合。

-举例说明:使用实物或图片,展示如何使用这些句型和词汇进行交流,如模拟在教室里找到一件失物并询问其主人。

-互动探究:将学生分成小组,让他们在小组内使用目标句型和词汇进行角色扮演,练习介绍物品和询问物品归属。

3.巩固练习(约15分钟)

-学生活动:组织一个小游戏,如快速问答,让学生在规定时间内尽可能多地使用目标句型和词汇进行问答。

-教师指导:在学生活动过程中,教师巡回指导,纠正发音错误,提供语言支持,确保每个学生都能参与到活动中来。

4.应用拓展(约15分钟)

-学生活动:让学生自己设计一个小场景,如丢失物品的情景,然后使用学到的句型和词汇进行对话。

-教师指导:教师观察学生的表现,提供必要的帮助,鼓励学生大胆开口,增强他们的自信心。

5.总结反馈(约5分钟)

-让学生总结本节课学到的内容,教师进行点评和反馈,强调重要的学习点。

-给学生布置家庭作业,要求他们使用本节课学到的句型和词汇编写一个小对话,准备在下节课分享。

6.课堂延伸(课后作业)

-学生需要在家中录制一段视频,介绍自己的学习用品,并在下节课上展示给同学们看。

-家长被鼓励参与孩子的学习过程,帮助他们在家里练习英语对话。

教学资源拓展

1.拓展资源:

-故事书:《我的第一本英语故事书》中有关物品介绍的故事,如ThePencilThatTalked等,帮助学生通过故事情境学习词汇和句型。

-英语动画:《DoratheExplorer》或《PeppaPig》等英语学习动画中涉及物品介绍和询问的片段,让学生在真实的语境中学习。

-英语歌曲:选择一些与学习用品相关的英语歌曲,如《MyPencilandI》等,通过歌曲复习和巩固词汇。

-英语绘本:《BrownBear,BrownBear,WhatDoYouSee?》等经典绘本,通过重复的句型和生动的插图,帮助学生加深对词汇的理解。

2.拓展建议:

-让学生在家中与家长一起阅读英文故事书,家长可以帮助孩子理解故事内容,并引导孩子使用目标句型和词汇进

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