五年级【美术(人美版)】动态之美(一)-3任务单.pdf

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学习任务单

课程基本信息

第一学

课例编号学科美术年级五学期

期

课题《动态之美（一）》

教科书书名：义务教育教科书美术

出版社：人民美术出版社出版日期：2013年6月第1版

学生信息

姓名学校班级学号

学习目标

知识与技能：了解人物运动规律，感受不同的动态之美。能运用绘画、剪贴等方法生

动夸张的表现出动态之美。

过程与方法：通过模仿体验、探究发现、创作实践等过程，运用观察欣赏、识图探究、

创意表现等方法，掌握表现出人物动态之美。

情感、态度和价值观：感受人物动态美，体验探究的乐趣。提高观察能力、造型表现

能力和审美能力。

课前学习任务

任务一发现生活中的动态之美

发现生活中的动态之美，感受不同的动态带来的不同的视觉感受。

思考：你发现这些动态都给你带来了怎样不同的动态美感？

课上学习任务

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【学习任务一】

欣赏奥运视频，观察视频中运动员的动态，感受人肢体运动的动态之美。

【学习任务二】

模仿并分析运动动态，并思考人运动时，身体的哪些部分是动态变化的关键。

【学习任务三】

观察不同的人物动态剪影，发现人肢体运动时的变化规律。

【学习任务四】

尝试提炼和概括人物的动态剪影，并用夸张变形等艺术手法进行创作。

【学习任务五】

请选择一个自己喜欢的运动，观察人物运动时的动态变化规律及所形成的动态剪影，

采用剪、贴、画结合的方法创作一幅表现人物动态之美的作品。

1．捕捉人物动态的方法

2．用夸张的艺术手法表现动态

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3．改变局部动态结构让动态更加生动

4．巧妙的组合动态剪影

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