9 中国有了共产党 第二课时（教学设计）2023-2024学年统编版道德与法治五年级下册.docxVIP

9中国有了共产党第二课时（教学设计）2023-2024学年统编版道德与法治五年级下册

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教学内容

本节课为《道德与法治》五年级下册第二课时，教材章节为“9中国有了共产党”。主要内容包括：了解中国共产党的成立背景、意义及其在中国历史上的重要作用；学习党的基本路线和社会主义核心价值观；认识党员的先锋模范作用；培养热爱党、热爱社会主义的情感。

具体内容涉及：

1.中国共产党成立的背景和意义。

2.党的基本路线和社会主义核心价值观。

3.党员先锋模范作用的体现。

4.热爱党、热爱社会主义的情感培养。

核心素养目标

1.培养学生的家国情怀，增强对国家历史的认知和理解。

2.提升学生的政治认同感，认同中国共产党的领导地位。

3.培养学生的法治意识，理解社会主义核心价值观的内涵。

4.增强学生的社会责任感，激发为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的志向。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解中国共产党的成立背景及其在中国历史进程中的重要作用。

②掌握党的基本路线和社会主义核心价值观的基本内容。

2.教学难点

①阐述中国共产党成立的深远意义，以及它对国家和民族发展的影响。

②结合实际案例，让学生深刻理解党员先锋模范作用的体现，并引导学生在生活中践行社会主义核心价值观。具体包括：

-分析党员在不同时期的先进事迹。

-探讨党员在推动社会进步中的积极作用。

-引导学生从自身做起，培养良好的道德品质和行为习惯。

教学资源

1.软硬件资源

-计算机

-投影仪

-多媒体教学软件

2.课程平台

-学校教学管理系统

3.信息化资源

-相关历史文献资料

-党的基本路线和社会主义核心价值观宣传视频

-党员先锋模范事例资料

4.教学手段

-讲授

-小组讨论

-角色扮演

-情景模拟

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对中国共产党历史的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道中国共产党是如何成立的吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于中国共产党成立的历史图片或视频片段，让学生初步感受中国共产党的成立对国家的影响。

简短介绍中国共产党的成立背景和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.中国共产党成立基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解中国共产党的成立背景、意义及其在中国历史进程中的重要作用。

过程：

讲解中国共产党的成立背景，包括国内外环境。

详细介绍中国共产党的成立过程及其在中国历史中的地位和作用。

使用图表或示意图帮助学生理解中国共产党的成立对国家和民族的深远影响。

3.中国共产党历史案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例分析，让学生深入了解中国共产党的历史意义和作用。

过程：

选择几个典型的中国共产党历史事件进行分析。

详细介绍每个事件的背景、过程和意义，让学生全面了解中国共产党的发展历程。

引导学生思考这些事件对实际生活或国家发展的影响，以及如何从历史中汲取经验教训。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和分析问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与中国共产党历史相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的历史背景、意义以及对中国共产党的贡献。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对中国共产党的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的历史背景、意义及对中国共产党的贡献。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调中国共产党的历史意义和作用。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括中国共产党的成立背景、历史意义和案例分析等。

强调中国共产党在现实生活和国家发展中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于中国共产党历史的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.中国共产党的成立背景

-近代中国的社会状况和民族危机

-中国人民反抗封建统治和外来侵略的斗争

-马克思主义在中国的传播

2.中国共产党的成立过程

-中国共产党第一次全国代表大会的召开

-党的纲领和任务的确定

-党的组织系统的建立

3.中国共产党的历史意义

-开启了中国革命的新篇章

-为中国革命提供了坚强的领导核心

-推动了中国社会的深刻变革

4.党的基本路线

-新民主主义革命阶段的基本路线

-社会主义革命和建设阶段的基本路线

-改革开放以来的基本路线

5.社会主义核心价值观

-富强、民