初中生物新课标课程标准2022年版考试真题及答案D卷.docx

初中生物新课标课程标准2022年版考试真题及答案D卷

一、多选题(共计38题,每题1分)

1.探究活动是主动获得新知的重要途径，教师应充分认识这种学习活动在培养学生核心素养中的价值，指导学生采用()等多种方式开展探究活动。

A.实验(正确答案)

B.调查(正确答案)

C.资料分析(正确答案)

D.测量(正确答案)

2.探究活动是主动获得新知的重要途径，在组织学生进行探究活动时，应重视()。

A.引导学生从真实情境中提出问题(正确答案)

B.指导学生主动获取证据，作出判断(正确答案)

C.重视探究活动报告的完成和交流(正确答案)

D.在开展实验探究和调查活动时，应注意安全教育(正确答案)

3.通过实验.探究类学习活动或跨学科实践活动，使学生(),进而能用科学的观点.知识.思路和方法探讨或解决现实生活中的某些问题，从而引领教与学方式的变革。

A.加深对生物学概念的理解(正确答案)

B.提升应用知识的能力(正确答案)

C.激发探究生命奥秘的兴趣(正确答案)

D.巩固理论知识

4.生物学课程要培养的核心素养，主要包括()。

A.生命观念(正确答案)

B.科学思维(正确答案)

C.探究实践(正确答案)

D.态度责任(正确答案)

5.下列属于生命观点主要包括()结构与功能观(正确答案)物质与能量观(正确答案)进化与适应观(正确答案)生态观(正确答案)

6.学习生物学课程有利于学生()对学生的健康生活.终身发展具有重要意义。

A.养成科学思维的习惯(正确答案)

B.学会学习(正确答案)

D.提升科学素养(正确答案)

7.每个学习主题都包括内容要求.学业要求和教学提示。其中，内容要求部分以()的形式呈现相应的概念体系，有利于教师的教和学生的学。

A.大概念(正确答案)

B.重要概念(正确答案)

C.概念

D.次位概念(正确答案)

8.新课程方案的主要变化有()。

A.完善了培养目标(正确答案)

B.优化了课程设置(正确答案)

C.增强了指导性

D.细化了实施要求(正确答案)

9.评价实施方法包括()。

A.课堂评价与作业评价(正确答案)

B.期末评价(正确答案)

C.单元评价(正确答案)

D.跨学科实践活动评价(正确答案)

10.探究实践活动主要包括()。

A.科学探究(正确答案)

B.科学思维

C.跨学科实践(正确答案)

D.科学实践

11.发酵食品制作类跨学科实践活动:发酵食品的制作可以运用传统的发酵技术来完成；发酵食品的改良需要好的创意，运用多学科的知识和方法，从发酵的()等方面不断尝试。

A.技术

B.条件控制(正确答案)

C.装置的改进(正确答案)

D.食材的选择(正确答案)

12.以下哪些属于2022版义务教育课程标准修订后的课程内容学习主题()。

A.生物与环境(正确答案)

B.生物圈中的人

C.生物体的结构层次(正确答案)

D.生物的多样性(正确答案)

13.教师要准确理解核心素养四个方面的内涵及相互关系，根据()等制订教学目标，将培养核心素养的要求具体化，体现核心素养的特点。

A.课程目标(正确答案)

B.客观条件

C.内容要求(正确答案)

D.学业要求(正确答案)

14.2.学习生物学课程有利于学生()对学生的健康生活.终身发展具有重要意义。

A.养成科学思维的习惯(正确答案)

B.形成积极的科学态度(正确答案)

C.学会学习(正确答案)

D.提升科学素养(正确答案)

15.生物学课堂上的探究学习活动，依据学生主体参加程度和老师主导作用方式的不同，可以分为几类，下面属于这一分类方式的是()。

A.体验式探究(正确答案)

B.引导式探究(正确答案)

C.自主式探究(正确答案)

D.结果式探究

16.学习生物学课程有利于学生()对学生的健康生活.终身发展具有重要意义。

A.养成科学思维的习惯(正确答案)

B.形成积极的科学态度(正确答案)

C.学会学习(正确答案)

D.提升科学素养(正确答案)

17.生物学课程重视以评价促进学生的学习与发展，重视评价的()作用。

A.诊断(正确答案)

B.发展

C.激励(正确答案)

D.促进(正确答案)

18.生物学课程核心素养包括()。

A.生命观念(正确答案)

B.科学思维(正确答案)

C.探究实践(正确答案)

D.态度责任(正确答案)

19.教材内容的组织和呈现方式需注意以下几点()。

A.教材内容要真实

B.构建教材基本架构(正确答案)

C.精心设计教材栏目(正确答案)

D.统一教材体例(正确答案)

20.学业水平考试命题原则遵循课标要求，严格依标命题。全面理解和体现课程标准要求，依据课程标准所规定的课程目标.内容要求.学业要求和学业质量命题，认真开展实验探究和跨学科实践活动的考查，保证命题的()。