九年级上外研版地理自然现象.docx

九年级上外研版地理自然现象

目录

一、教学内容

1.1地球的运动

1.2天气与气候

1.3水资源

1.4地貌与地震

1.5生物与环境

二、教学目标

2.1知识与技能

2.2过程与方法

2.3情感态度价值观

三、教学方法

3.1案例分析法

3.2比较法

3.3问题驱动法

3.4小组合作法

四、教学资源

4.1网络资源

4.2图书资源

4.3视频资源

4.4实地考察资源

五、教学难点与重点

5.1地球自转与公转

5.2天气与气候的区别

5.3水资源的重要性

5.4地貌形成的原因

5.5地震的成因及预防

六、教具与学具准备

6.1地球仪

6.2晴雨表

6.3水杯

6.4地震仪

6.5显微镜

七、教学过程

7.1导入新课

7.2自主学习

7.3课堂讲解

7.4学生活动

7.5课堂小结

八、学生活动

8.1观察天气变化

8.2调查水资源利用

8.3制作地貌模型

8.4模拟地震发生

8.5分析环境问题

九、板书设计

9.1地球运动示意图

9.2天气与气候对比表

9.3水资源分布图

9.4地貌形成过程

9.5地震成因及预防

十、作业设计

10.1观察日志

10.2调查报告

10.3模型制作

10.4地震逃生演练

10.5环境问题分析

十一、课件设计

11.1地球运动动画

11.2天气与气候对比图

11.3水资源分布动画

11.4地貌形成过程视频

11.5地震成因及预防PPT

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学方法改进

12.3学生反馈意见

12.4教学内容调整

十三、拓展及延伸

13.1相关地理科研项目

13.2实地考察活动

13.3校内外学术交流

13.4地理知识竞赛

十四、附录

14.1教学计划

14.2教学大纲

14.3教学评价标准

14.5教学优惠政策

教案如下：

一、教学内容

1.1地球的运动：地球自转、地球公转、地轴倾斜对气候的影响

1.2天气与气候：天气与气候的定义、天气与气候的关系、气候类型及特点

1.3水资源：水资源的分布、水资源的利用与保护、水资源短缺问题

1.4地貌与地震：地貌的形成、地震的成因、地震的预防与应对

1.5生物与环境：生物与环境的关系、生态环境问题、生态环境保护

二、教学目标

2.1知识与技能：掌握地球运动的基本知识、了解天气与气候的关系、认识水资源的重要性、了解地貌与地震的知识、掌握生物与环境的关系

2.2过程与方法：通过观察、实验、调查等方法，培养学生的实践操作能力；通过小组合作、讨论等方式，培养学生的合作交流能力

2.3情感态度价值观：培养学生对地理学科的兴趣和热情，提高学生关爱环境、珍惜资源的意识

三、教学方法

3.1案例分析法：通过具体案例，使学生更好地理解和掌握地理知识

3.2比较法：通过比较不同地区的地理特点，帮助学生认识和理解地理现象

3.3问题驱动法：引导学生提出问题，并通过自主学习、合作交流等方式解决问题

3.4小组合作法：分组进行讨论和实践活动，培养学生的团队协作能力

四、教学资源

4.1网络资源：利用互联网查找相关地理知识，丰富教学内容

4.2图书资源：查阅地理方面的图书资料，为学生提供更多的学习素材

4.3视频资源：播放与地理相关的视频资料，帮助学生形象地理解地理知识

4.4实地考察资源：组织学生进行实地考察，增强学生的实践操作能力

五、教学难点与重点

5.1地球自转与公转：地球自转的概念、地球公转的规律、地轴倾斜对气候的影响

5.2天气与气候的区别：天气与气候的定义、天气与气候的关系、气候类型及特点

5.3水资源的重要性：水资源的分布、水资源的利用与保护、水资源短缺问题

5.4地貌形成的原因：地貌的形成、地貌的特点、地貌与环境的关系

5.5地震的成因及预防：地震的成因、地震的预防与应对、地震时的安全逃生

六、教具与学具准备

6.1地球仪：用于展示地球的运动、地貌等地理知识

6.2晴雨表：用于观察天气变化，了解天气与气候的关系

6.3水杯：用于演示水资源的重要性，探讨水资源的利用与