4.1 空气的组成（课件）鲁教版（2024）化学九年级上册.pptVIP

知识链接：利用混合物中各成分的沸点不同可以分离各物质，这种方法称为蒸馏。如液态空气中液氮(－196℃)、液氧(－183℃)的沸点不同，石油中汽油、煤油、柴油等的沸点不同，都可采用蒸馏的方法分离。感悟新知知3－练感悟新知题型2对空气中各成分性质和用途的考查[中考·烟台]下列有关空气各成分的说法错误的是()A.氧气能供给生物呼吸，支持燃料燃烧B.二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质C.氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐D.稀有气体通电发出各种不同颜色的光是化学变化D例5知3－练感悟新知解题秘方：物质的性质决定其用途，可结合常见气体的性质及生活经验判断其用途。导引：氧气能供给生物呼吸，支持燃料燃烧，A正确；二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质，B正确；氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐，C正确；稀有气体通电发出各种不同颜色的光，没有生成新物质，是物理变化，D错误。知3－练易错警示：关于空气中各成分的性质，要能正确辨别：1.氧气不具有可燃性，不能用作燃料；2.氮气、二氧化碳、稀有气体一般都不支持燃烧，都能使燃着的木条熄灭；3.稀有气体在空气中的含量较少，化学性质较稳定，但其用途广泛。在一定条件下，稀有气体也能与某些物质发生反应。感悟新知知3－练感悟新知知识点4关注空气质量知4－讲空气的污染与防治污染物烟尘有害气体一氧化碳来源石燃料的燃烧二氧化氮工厂废气的排放二氧化硫汽车尾气的排放感悟新知知4－讲空气的污染与防治防治措施优化能源结构减少废物排放植树造林检测空气质量空气质量日报城市名称首要污染物空气质量指数空气质量指数级别空气质量指数类别感悟新知知4－讲规律总结：1.空气质量指数级别和空气质量指数类别是以某一空气质量指数的最大值来确定的。2.空气质量指数越大，空气质量指数级别越高，表明空气污染越严重。感悟新知考向了解空气污染题型1识别空气污染物[改编·白银]2024年3月，甘肃省大部分地区遭受了非常严重的沙尘天气。下列不属于空气污染物的是()A.沙尘 B.一氧化碳C.二氧化碳 D.二氧化硫C例6知4－练感悟新知解题秘方：二氧化碳是空气的成分之一，不是空气污染物。沙尘、一氧化碳、二氧化硫都会造成空气污染。知4－练知识链接：一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮都是有毒气体，会引起空气污染，且二氧化硫、二氧化氮溶于雨水还会形成酸雨；可吸入颗粒物和细颗粒物会引起呼吸系统疾病。感悟新知知4－练感悟新知题型2了解空气污染的防治措施[中考·宜宾]空气是一种宝贵的自然资源，下列措施中，不利于提高空气质量的是()A.开发新能源代替化石燃料B.改进汽车尾气的净化技术C.节假日燃放烟花爆竹D.控制PM2.5的排放以减少雾霾天气C例7知4－练感悟新知解题秘方：空气污染主要是由有害气体和可吸入颗粒物造成的，它们主要来自于化石燃料(如煤、石油等)的燃烧、工厂排放的废气、汽车排放的尾气、建筑粉尘等，因此开发新型环保能源，改进汽车尾气的净化技术，控制PM2.5的排放都可以提高空气质量,而燃放烟花爆竹会产生有害气体,造成空气污染，不宜提倡。知4－练感悟新知教你一招：寻找空气污染的防治措施时，首先要弄清引起空气污染的原因，再对症下药。若是化石燃料的燃烧和工厂废气的排放造成空气的污染，则对应的防治空气污染的措施有：减少化石燃料的燃烧(如使用新能源、脱硫煤等)，工厂废气处理达标后再排放，植树造林等。知4－练知识链接：PM2.5指大气中粒径小于或等于2.5μm的细颗粒物。PM2.5直径小，富含大量的有毒、有害物质，且在大气中停留时间长，输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响很大。PM2.5主要来源于燃煤、焚烧秸秆、机动车尾气、餐饮油烟、建筑施工扬尘等。感悟新知知4－练课堂小结氮气、稀有气体的性质与用途空气中氧气含量的测定装置原理现象结论实验注意事项空气的成分污染与防治****第四单元我们周围的空气4.1空气的组成感悟新知知识点11.空气的成分空气是一种混合物，干燥空气中成分及各成分所占体积分数如图1所示：定量认识空气的组成知1－讲感悟新知2.拉瓦锡测定空气成分：二百多年前，法国化学家拉瓦锡用实验的方法测定了空气的成分。知1－讲实验装置或内容实验原理实验现象实验结论实验一汞+氧气氧化汞(消耗气体)部分银白色的液态汞变成红色粉末，气体体积约减少