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社团活动的评价方案

社团活动的评价方案精选篇1

一、活动目的

全面贯彻党的教育方针，充分体现我校的办学特色和办学理念，以育人为宗

旨，全面实施素质教育为核心，以培养学生的实践能力和创新精神为重点，以社

团活动为契机，丰富校园课余文化生活，激发学生学习兴趣，促进学生多元化发

展，切实减轻学生的课业负担。满足学生运动技能，艺体素质，心理素质和社会

适应能力发展的需要，促进学生个性的健康发展，塑造健全的人格，形成有利于

促进学生健康成长的校园特色文化，不断提高学生的综合素质，让实验中学真正

成为每个学生成长、成功的摇篮。

二、活动目标：

1、通过组织多种社团活动，使学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主地、

有选择地参加书画、文艺、体育、计算机等方面的活动，以发展他们的兴趣和特

长。

2、通过组织学生参加多种实践活动，使他们课内所学到的知识得到巩固和

加深，同时获得更多展示的平台，增强自信心和表现力，为他们掌握课内基础知

识提供广阔的智力背景。

3、培养学生健体审美能力，增长知识，发展智力，让学生在活动中学有所

乐，学有所获，学有所用。

4、通过引导学生参加富有教育意义的活动，使他们受到良好的思想品德教

育，丰富校园文化。

5、通过组织学生参加有益的文娱、体育活动，获得科学的休憩，使他们生

活愉快，身心健康。

三、活动原则

坚持鼓励引导和学生自主选择相结合的原则。学生是社团活动小组的主体，

原则上可根据自己的兴趣、爱好和需要，自愿地选择活动项目，但限于场地设施

和教师因素，只能预先规定好各班人数，指导教师和班主任应根据学生的.特长

实际和意愿做好引导分组，严格控制人数。活动由各级部主任负责组织学生报名

工作，班主任具体落实负责动员、报名、管理、监督;对本班学生兴趣、爱好进

行调查了解，每位学生最多报一项。学生对要参加的社团活动小组要有充分的了

解，对相应的项目最好有一定基本功。

四、活动要求

为确保活动正常有效地开展，做到计划、组织、辅导、活动内容的落实，学

校从人员、时间、制度等方面加强管理，具体要求如下：

1、每个活动小组负责人制定切实可行的培养目标，每学期制订活动计划，

每次活动应严格按计划精心组织，并认真做好相关活动记录。

2、社团活动小组成员必须按规定时间、地点参加活动，不能无故缺席。活

动课前5分钟的预备时间，教师要带领学生准备活动器材等，及时到位。

3、指导教师要做好活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制，记录每

次学生参与情况，要加强与班主任的联系，不可随意让学生退出活动班组。社团

活动做好活动室内物品保管、门窗关锁工作。

4、班主任协助指导教师管理学生参加社团活动出勤与纪律，学生在社团小

组的行为表现纳入班级常规管理。

5、学校将对各担任社团活动小组的指导老师进行科学合理的评价。社团活

动过程中要注重学生兴趣的培养，让学生尽情展现自我是我们学校社团活动开展

的宗旨，也是我们的目标。因此更注重过程性评价和活动成果展示，辅导老师平

时要注意收集学生作品，并采取创造性方式展示学生的活动成果，学校也将适时

组织活动成果汇报展示会。同时，指导老师也要组织学生积极参加各级各类比赛

并获得好成绩。

6、每次活动前指导教师一定要备好课，活动课教程要体现理论与实践相结

合、循序渐进的特点，同时更贴近学生生活经验及兴趣，学期末学校将组织活动

课教程评比活动，评比结果记入教师年终考核。

五、活动内容

活动项目确定符合“八个性”：

一是多样性，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生发展的需要;

二是专业性;

三是艺术性;

四是健身性;

五是趣味性;

六是学科性;

七是渗透性;

八是教育性;

所有的活动都坚持育人为本，遵循学生心身发展的规律，有利于学生的健康

成长。

社团活动的评价方案精选篇2

为进一步落实“把课堂还给学生，让课堂充满生命力;把创造还给教师，让

教育充满智慧挑战;把精神生命发展主动权还给师生，让学校充满勃勃生机”的

新基础教育理念，丰富校园文化生活，促进学生全面发展，实现学校特色办学，

建设健康、文明、和谐的现代校园文化，我校决定大力开展“学生社团”活动。

具体方案如下：

一、指导思想：

1、以培养创新精神，实践能力为重点，促进学生全面发展。