外研版一起六上教学课件.docx

外研版一起六上教学课件

目录

一、教学内容

1.1第一课时内容

1.2第二课时内容

1.3第三课时内容

1.4第四课时内容

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学方法

3.1讲授法

3.2提问法

3.3小组讨论法

3.4情境教学法

四、教学资源

4.1教材

4.2网络资源

4.3视频资源

4.4音频资源

五、教学难点与重点

5.1教学难点

5.2教学重点

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入环节

7.2新课呈现环节

7.3课堂实践环节

7.4巩固练习环节

八、学生活动

8.1自主学习活动

8.2合作学习活动

8.3探究学习活动

8.4互动交流活动

九、板书设计

9.1板书设计图

9.2板书设计说明

十、作业设计

10.1作业内容

10.2作业要求

10.3作业评价

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件互动环节

11.4课件效果评估

十二、课后反思

12.1教学效果反思

12.2教学方法反思

12.3学生反馈反思

12.4教学改进措施

十三、拓展及延伸

13.1学科拓展

13.2生活实践拓展

13.3文化传承拓展

13.4情感态度拓展

十四、附录

14.1教学课件

14.2教学素材

14.4教学评价标准

教案如下：

一、教学内容

1.1第一课时内容：学习Unit1Howoldareyou?，掌握日常问候语及介绍年龄的表达方式。

1.2第二课时内容：学习Unit2Whatsyourname?，掌握自我介绍及询问他人名字的表达方式。

1.3第三课时内容：学习Unit3Whereareyoufrom?，掌握询问他人来自哪里的表达方式。

1.4第四课时内容：学习Unit4Howdoyoulikeyourschool?，掌握询问他人对学校看法的表达方式。

二、教学目标

2.1知识与技能目标：能够用英语进行简单的自我介绍及日常交流。

2.2过程与方法目标：通过小组讨论，提高团队合作及口语表达能力。

2.3情感态度与价值观目标：培养学生对英语学习的兴趣，增强自信心。

三、教学方法

3.1讲授法：讲解新单词和短语，解释语法规则。

3.2提问法：通过提问引导学生思考和回答问题。

3.3小组讨论法：分组进行讨论，促进学生互动交流。

3.4情境教学法：设置情境，让学生在实际情境中运用英语。

四、教学资源

4.1教材：外研版一起六上教材。

4.2网络资源：在线英语学习网站。

4.3视频资源：英语动画短片。

4.4音频资源：英语听力材料。

五、教学难点与重点

5.1教学难点：掌握一般疑问句的构成及回答方式。

5.2教学重点：能够用英语进行简单的自我介绍及日常交流。

六、教具与学具准备

6.1教具准备：多媒体教学设备、黑板、粉笔。

6.2学具准备：笔记本、彩色笔、学习资料。

七、教学过程

7.1导入环节：通过播放英语动画短片，引导学生进入英语学习氛围。

7.2新课呈现环节：讲解新单词和短语，介绍一般疑问句的构成。

7.3课堂实践环节：分组进行角色扮演，让学生实际运用所学知识。

7.4巩固练习环节：完成课后练习题，检验学生掌握程度。

八、学生活动

8.1自主学习活动：学生通过网络资源，自主学习新单词和短语。

8.2合作学习活动：分组进行角色扮演，编写对话并进行表演。

8.3探究学习活动：学生通过提问法，探讨一般疑问句的构成及回答方式。

8.4互动交流活动：学生之间相互问答，练习日常英语交流。

九、板书设计

9.1板书设计图：板书设计示意图。

9.2板书设计说明：板书设计包括课题、关键词、重点句型等。

十、作业设计

10.1作业内容：完成课后练习题，编写对话。

10.3作业评价：根据学生作业完成情况进行评价，给予鼓励和建议。

十一、课件设计

11.1课件结构：课件结构图。

11.2课件内容：课件内容列表。

11.3课件互动环节：提问环节、小组讨论环节。

11.4课件效果评估：学生反馈、教师观察。

十二、课后反思

12.2教学方法反思：对采用的教学方法进行反思，考虑改进措施。

12.3学生反馈反思：根据学生反馈，调整教学内容和教学方式。

12.4教学改进措施：针对教学不足，提出改进方案。

十三、拓展及延伸

13.1学科拓展：通过网络资源，了解英语国家的文化背景。

13.2生活实践拓展：结合生活实际，运用所学英语进行交流。

13.3文化传承拓展：了解我国传统文化，增强民族自豪感。

13.4情感态度拓展：培养积极向上的学习态度，