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2023小学校本课程教学计划参考样本

____实施《____基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教

育课程改革纲要（试行）》，积极开发适合本地区、本校实际的校本

课程，是当前学校教育改革的重要任务。近三年来，涪陵城区教育办

公室和涪陵城区六所小学组织开展了以新六艺为内容的一系列教育教

学活动和研究工作，取得了一定成效，积累了不少经验。在此基础

上，涪陵城区教育办公室向重庆市教育学会申报了小学新六艺校本课

程研究课题。经重庆市教育学会评审，该课题获批准立项，并被确定

为市级重点课题。为深化该课题研究，指导涪陵城区小学新六艺校本

课程建设，现结合涪陵城区小学实际，制定本课程计划。

一、培养目标

____教育方针，体现时代要求，通过新六艺课程与国家课程、地

方课程的协调配合，培育学生继承、发扬中华民族优秀文化传统和革

命传统，初步养成以爱国主义为核心的民族精神;培养学生个性特长，

养成健康的审美情趣和良好的行为习惯;培养学生的人文素养、科学素

质、创新精神、实践能力;促进学生初步具有中国心理、世界眼光、传

统体认、现代意识;促进学生逐步形成正确的世界观、人生观、价值观;

使学生成为德、智、体、美等方面全面发展的一代新人。

二、课程基本理念

新六艺课程的基本理念，我们称之为化育思想。

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化育思想是以国家教育方针为指针，以辩证唯物主义和历史唯物

主义为哲学基础，以中华民族优良人文传统为依托，并批判借鉴西方

人文主义教育思想以及现代教学论、课程论，由此探索构建的适应中

国现代化建设需要的教育思想。

化育思想的核心信念是弘扬中国文化传统中人文化成的理念。

《易》曰：观乎天文，以察时变;观乎人文，以化成天下。唐代孔颖达

注释云：人文，则诗、书、礼、乐之谓;当法此教而化成天下也。孔子

曰：兴于诗，立于礼，成于乐。先哲们的这些论述，揭示了中国古代

人文化成理念的基本内涵，成为我们化育思想的理论渊源。因此，化

育思想，我们也称之为化成教育思想。它是以人类优秀文化科学知识

为教育内容，以化育为教育方法，以促进学生人格健康成长为目的的

教育思想。

化育思想的基本宗旨是培养学生的人文精神、民族精神、时代精

神。

化育思想要求在教育中注重学生现实存在和现实生活;注重学生学

习的主体地位;注重学生人格的完善、个性的发展和创新意识、实践能

力的培养;注重对学生心灵的关怀;注重对学生人文素质和科学精神的培

养;注重培养学生关注人类社会发展进步;注重培养学生关注民族文化传

统和民族生存状态，勇于献身民族复兴大业。

三、课程基本结构和性质

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小学新六艺校本课程包括新诗教、新书教、新乐教、新礼教、新

科教、新武教共计六门课程。

小学新六艺课程的性质属于在教育行政部门指导下自主开发的校

本课程。小学新六艺校本课程由涪陵城区教育办公室主持，涪陵城区

六所小学共同参与研究和开发。

小学新六艺校本课程与中国传统六艺教育有明显的传承关系，但

绝不是复古。小学新六艺校本课程是在马克思主义和现代教育理念指

导下，根据