第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践（教学教学设计）2023-2024学年高一历史同步教学教学设计（中外历史纲要下册）.docx

第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践（教学教学设计）2023-2024学年高一历史同步教学教学设计（中外历史纲要下册）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践

2.教学年级和班级：2023-2024学年高一（1）班

3.授课时间：2023年11月10日

4.教学时数：1课时

本节课以《中外历史纲要下册》为依据，重点讲解十月革命的胜利与苏联的社会主义实践，使学生了解这一重要历史事件及其对世界历史的影响，培养学生分析历史事件的能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的历史核心素养，具体目标包括：1）发展学生的时空观念，通过分析十月革命的时间背景，理解其历史意义；2）提升学生的历史思维能力，通过探讨革命的过程和结果，培养批判性思维和综合分析能力；3）增强学生的历史理解力，通过了解苏联社会主义实践的影响，认识不同社会制度下的国家发展道路；4）激发学生的历史责任感，通过学习革命先辈的奋斗精神，培养学生的爱国情怀和社会责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在初中阶段已经学习了世界历史的基本框架，了解了俄国革命的大致过程，对十月革命有一定的认识基础。此外，学生对社会主义概念也有所接触，但对其具体实践和影响的理解尚浅。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高一学生对于历史事件具有较强的好奇心，对革命和历史转折点充满兴趣，愿意探索背后的历史原因和影响。他们在分析历史事件时具有一定的逻辑思维能力和批判性思维，喜欢通过讨论和案例学习来加深理解。学生中也存在个体差异，有的擅长记忆，有的喜欢探究。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能会对十月革命的复杂性、历史背景和苏联社会主义实践的具体内容感到困惑。同时，由于历史事件涉及到的政治理论和国际关系较为复杂，学生可能难以把握事件的全貌和深层次含义。此外，将历史事件与当代社会联系起来，理解其现实意义，对学生来说也是一个挑战。

教学资源

-纸质教材《中外历史纲要下册》

-多媒体投影仪

-互动白板

-互联网资源（历史档案、图片、视频片段）

-教师自制PPT

-历史纪录片片段

-学生作业本

-教学模型或图示（如革命路线图）

教学过程

1.导入新课

-同学们，大家好！上一节课我们学习了俄国革命的相关内容，那么今天我们将继续深入探讨一个重大历史事件——十月革命的胜利与苏联的社会主义实践。请大家回顾一下，俄国革命分为哪两个阶段？对了，是二月革命和十月革命。那么，十月革命是怎样发生的呢？它对世界历史产生了哪些影响呢？今天我们就来学习这一课。

2.知识回顾与导入

-首先，我们来回顾一下俄国二月革命的基本情况。请大家翻开教材第XX页，快速浏览一下二月革命的内容。好，谁来概括一下二月革命的主要成果和意义？很好，二月革命结束了沙皇专制统治，俄国出现了临时政府，但这个政府并没有解决俄国社会的根本问题。

-接下来，我们进入十月革命的学习。请大家阅读教材第XX页到第XX页，了解十月革命的背景、过程和结果。

3.探究十月革命的背景

-现在，我想请大家思考一个问题：十月革命发生的背景是什么？请大家分组讨论，每个组给出至少三个原因。

-（学生讨论后）很好，各个小组都给出了精彩的答案。总结起来，十月革命的背景主要有：俄国经济崩溃、社会矛盾激化、布尔什维克的领导和影响、第一次世界大战的影响等。

4.分析十月革命的过程

-下面，我们来分析十月革命的过程。请大家观看多媒体播放的历史纪录片片段，注意观察革命过程中的关键事件和人物。

-（播放纪录片后）好，请大家谈谈观看纪录片后的感受。十月革命的过程中，哪些事件给你们留下了深刻印象？革命的成功有哪些关键因素？

-（学生回答后）确实，十月革命的过程中，布尔什维克的坚决领导和工人、士兵的支持是革命成功的重要因素。

5.探讨十月革命的影响

-现在，我们来探讨十月革命对俄国和世界历史的影响。请大家阅读教材第XX页，思考以下问题：十月革命对俄国的影响有哪些？它对世界历史产生了哪些深远影响？

-（学生回答后）很好，十月革命不仅建立了世界上第一个社会主义国家，还激发了世界范围内的无产阶级革命浪潮。

6.深入理解苏联的社会主义实践

-接下来，我们来深入了解苏联的社会主义实践。请大家阅读教材第XX页到第XX页，了解苏联社会主义建设的成就和挑战。

-（学生阅读后）现在，我想请大家结合教材内容，讨论以下问题：苏联的社会主义实践有哪些特点和成就？它面临了哪些挑战和问题？

-（学生讨论后）大家说得很好。苏联的社会主义实践在工业化、集体化等方面取得了显著成就，但也面临了如大清洗、个人崇拜等问题。

7.总结与反思

-现在，我们来总