劳动课程的教案1.docx

劳动课程的教案1

教学目标：

1、学习用彩泥制作会动的小动物。

2、培养学生动手动脑能力和创新意识。

教学重难点：

有创意地制作会动的小动物。

制作准备：

泥,泥浆,弹簧等。

制作过程：

1、激趣导入

小动物当然会动,可是你见过用泥巴做的小动物也会动吗？仔细观察,看看它们是怎么做的？你知道了吗？

2、观察思考

你见过梅花鹿吗？说说它是由哪几个部分组成的？

3、实践探索

试着做一只会动的梅花鹿。想一想,鹿腿可以用其他的东西代替吗？

Ａ、做鹿头

把一块泥巴搓成圆球状,捏出嘴巴,再粘上眼、耳、鼻。

Ｂ、做鹿身

用一块泥巴搓成一个椭圆形,再粘上一个小尾巴。

Ｃ、做鹿腿

组合粘接

（1、）先把鹿腿粘接在鹿身两侧,用手指轻压并抹平。

（2、）再用弹簧把头和身体连接起来。

注意：弹簧的两端是分别旋转插入的。

Ｄ、装饰成型

梅花鹿身上的花斑点可以用泥球装饰,也可以用硬的物品压印出花纹。

4、思考与实践：

你做的梅花鹿的头能摇动吗？想一想,除了梅花鹿,你还可以用这种方法做哪种小动物呢？除了头可以摇动,你还可以让其他部位动起来吗？我老狼的眼睛也会动哦！

劳动课程的教案2

教学目标：

1、学习用彩泥制作漂亮的花瓶。

2、培养学生动手动脑能力和创新意识。

教学重难点：

有创意地制作漂亮的花瓶。

制作准备：

泥,泥浆等。

制作过程：

1、激趣导入

各种各样的花瓶不仅能用来插花,还可以作为摆设供欣赏。看着这么漂亮的花瓶,你一定很想自己动手做一个吧！

2、观察思考

观察右边的花瓶,说说它是用什么方法做出来的？前面哪一课中学过这种方法？

3、实践探索

学习用泥条盘筑花瓶。

Ａ、做瓶底

Ｂ、用泥条盘筑瓶身扩张时将泥条粘在下层泥条的外侧,收缩时粘内侧。泥条之间用泥浆粘牢。

Ｃ、瓶身装饰

知道吗,这些波浪花纹也是用泥条做的。你还有更好的装饰方法吗？

Ｄ、瓶颈收缩

注意：瓶身的收缩与扩张决定花瓶各部分大小的变化。

你见过用拉坯机做花瓶吗？

4、思考与实践

你的花瓶做好了吗？用泥条盘筑的方法,你还能做出更有趣的作品吗？如果有条件,可以将做好的花瓶烧制成陶瓷花瓶。

劳动课程的教案3

活动目标

1、通过语言讲述与欣常活动,教育幼儿勤劳动的孩子人人爱。

2、通过调查活动,知道幼儿在家劳动的情况,鼓励幼儿要积极参加劳动。

3、通过实踏活动,教育幼儿自己能做的事要积极大胆地做。

4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备

《爱劳动的孩子人人爱》图片、磁带、记录表、铅笔、脏毛巾等。

活动过程

1、结合图片讲述,知道勤劳动的孩子人人爱。

2、图片上的小朋友在干什么？结合图片,引出中心：勤劳动的孩子人人爱。

3、老师提问：

（1）小朋友你们在家有没有洗过自己的袜子？想不想自己动手洗呀？想不想做一个爱劳动的孩子呀？

（2）我们来看看明明在家是怎样做的？老师引导幼儿看书。让能力强的幼儿看书讲述。

4、记录自己爱劳动的事。

5、和同伴互相交流。

活动延伸

我会洗毛巾。

教师提供脏毛巾,请幼儿积极参与自己会做的事,提高幼儿劳动的积极性。

活动反思

使幼儿懂得劳动是快乐的、光荣的,只有劳动我们才会有幸福的生活从而激励幼儿从小爱劳动、养成爱劳动的好习惯。

劳动课程的教案4

教学目标:

1.指导学生学会钉纽扣,教育学生自己的事情自己做,掌握手缝技巧。

2.在感受劳动的乐趣的同时应注意安全。

教学重难点：

重点：学会钉双眼扣和四眼扣。

难点：穿针引线和给线打结。

教学准备：

教师准备：温馨提示、评价标准、拓展延伸等内容的打印材料；实物投影仪

学生准备：针、线、布块（或手帕）、剪刀、（双、四）眼扣各数枚

教学过程：

(一)导入新课、学习教材

同学们,在日常生活中．每当我们的农服破了,纽扣掉了或书包裂口了．我们该怎么办呢?这些事又是谁帮你做的呢?想不想自己来学钉纽扣?

今天,我们这堂课就来学习钉纽扣。

(二)讲解制作方法

1．出示投影片：各种各样的纽扣．如何分类?

2．板书投影：

从扣眼分：单眼扣、双眼扣、四眼扣

纽扣的种类从形状分：方形扣、圆形扣等

从质地分：有机玻璃扣、金属扣、电镀塑料扣

3．说说不同纽扣的.钉法。重点讲解双眼扣、四眼扣的钉法(见第27页上的图)。

(1)钉双眼纽扣。

①穿针：截取比手臂略长些的一段线,把线头用手捻得又尖又直,再把线头穿进针眼,并在线的另一